Вывод всех статей в категории Литература

На этой странице вы можете найти статьи по категории - Литература на сайте Студопедия.

В данной категории - Литература - 36135 добавлений.

И выла старуха, как раненый зверь.;
И внукам дадим, и от плена спасем.;
Зона Западно-Беринговоморская;
Зона Западно-Беринговоморская;
Значение и особенности массовой работы;
Знать содержание лекции;
Знамение Апокалипсиса;
Знакомство со стихотворением Тимофея Белозёрова «Подснежники».;
Знакомство с творчеством А. Линдгрен;
Знакомство с историей создания картины;
Знакомство с главой «Как Пеппи спасает двух малышей» из книги А.Линдгрен «Пеппи Длинныйчулок»;
Знакомимся по-английски;
Знаки препинания при цитатах;
Знаки препинания при однородных членах (запятая, двоеточие, тире);
Знаки препинания при обособленных определениях;
Знаки препинания при обособленных обстоятельствах;
Знаки препинания при вводных словах, словосочетаниях;
Знаки препинания при вводных словах, словосочетаниях;
ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ В СЛОЖНОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ: тире, запятая, двоеточие;
Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении;
Земледелие, отчины, законы о наследстве и прочее;
Здоровье и здоровый образ жизни;
Звучит музыка И.С. Баха «Менуэт»;
Звучит мелодия Ф. Шуберта «Аве Мария»;
Заявки, заполненные не по форме - не принимаются.;
Защита письменной работы.;
Защита курсовой работы;
Зачем нужна культура речи?;
Застеклё(3)ых нишах дворца, инкрустирова(4)ая слоновой костью и перламутром мебель.;
Запятая и тире пропущены в предложении;
Запятая в сложносочинённом предложении;
Заполнить таблицу по роману Булгакова «Мастер и Маргарита».;
Заполните таблицу: «Органы средостения»;
Заполните пропуски, чтобы утверждение было верным.;
Заполните пропуски, чтобы утверждение было верным.;
Заполнения листа глушения. Метод ожидания и утяжеления;
Запись из Личного кабинета;
Запись в тетрадях темы урока;
Записать в тетрадях, что такое юмор и сатира.;
Занятия семинарского типа для студентов заочной формы обучения;
Занятие по теме: «Функционально – смысловые типы речи».;
Замечание: Объем наклонной призмы равен произведению бокового ребра на площадь перпендикулярного ему сечения.;
Закрепление изученного материала;
Закончите предложения.;
Закон Ома для полной цепи;
Заключительное слово учителя.;
Заключительное слово учителя.;
Заключение научного руководителя о допуске к защите;
Задачи руководителя при работе с мотивированными и осознающими свою позицию сотрудниками;
Задачи образовательной области «Речевое развитие»;
Задачи для самостоятельного решения.;
Задачи для самостоятельного решения.;
Задачи для самостоятельного решения.;
Задачи для самостоятельного решения;
Задания по русскому языку 5 «б» и 5 «в» c 13.04.20 – 17.04.20;
Задания по литературе 5 «б» и 5 «в» c 13.04.20 – 17.04.20;
Задания на самостоятельную работу по теме 5;
Задания к самостоятельной работе студентов.;
Задания к практической работе.;
Задания к контрольной работе;
Задания и методические указания к контрольной работе;
Задания для самостоятельной работы;
Задания для самостоятельной работы;
ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ;
Задания для самостоятельного решения;
Задания для самостоятельного решения;
Задания для самоподготовки на время карантина;
Задания для практического занятия;
Задания для выполнения контрольной работы обучающимися ЗФО, ЗФО с применением ДОТ ;
Задание: прочитайте лекцию, сделайте краткий конспект.;
Задание: Какой вклад внесла советская наука в развитие экономики в 50-е - 60-е гг.?;
ЗАДАНИЕ: 1. В классной работе записать тему и конспект лекции, просмотреть видео по ссылке. Всё выделено жирным шрифтом.;
Задание №7. Поставьте правильно ударение в глаголах.;
Задание №1. Методика «Профиль» (модификация методики «Карта интересов» А. Голомштока);
Задание № 1 Ребята, рассмотрите картинки. Здесь водопроницаемый кран и колодец. Что их объединяет?;
Задание для студентов (проанализируйте ситуации);
Задание для самостоятельной работы.;
Задание для самостоятельной работы;
Задание для самостоятельной работы;
Задание 9. Поставьте ударения в грамматических формах следующих слов;
ЗАДАНИЕ 4: Оформление банковских документов;
ЗАДАНИЕ 3: Оформление банковских документов;
ЗАДАНИЕ 3. ФОРМУЛИРОВАНИЕ ТЕЗИСА И КОММЕНТАРИЯ К СОЧИНЕНИЮ 9.2;
Задание 3. Образуйте сравнительную или превосходную степень (используйте нужно падежное окончание в составных формах).;
ЗАДАНИЕ 2: ПРИЕМЫ ОКАЗАНИЯ ПЕРВОЙ ПОМОЩИ ПРИ НЕОТЛОЖНЫХ СОСТОЯНИЯХ;
Задание 2. Подберите к данным фразеологизмам синонимические;
Задание 12. Гласные буквы в окончаниях глаголов и в суффиксах причастий (ЕГЭ);
Задание 10. Определите место ударения в словах;
Задание 1.Объясните значения слов и выражений.;
Задание 1. Решите подробно. Проверьте свои ответы.;
Задание 1. Заполните таблицу.;
За что рябчик любит цветы? ;
Журналы кадетских и юнкерских сообществ;
Жизнь и творчество И.С.Шмелева;
Жизненный материал прозаика;
Жизненный и творческий путь М.А. Шолохова.;
Жизненный и творческий путь М.А. Булгакова;
Жизненный и творческий путь Дж. Апдайка;
Жизненный и творческий путь А.А. Ахматовой;
Живопись 1 половины 19 века;
Женские образы. Сильные, идеальные женщины.;
Железнодорожные профессии;
Железников Владимир Утром в хрустальной вазе на столе Витя увидел огромный букет мимозы;
Железников Владимир У Юры Хлопотова была самая большая и интересная коллекция марок в классе;
Железников Владимир Пойдём на Чатыр-Даг, – сказал первый мальчик.;
Железников Владимир Он проснулся ночью неизвестно от чего.;
Железников Владимир Новенький сидел за последней партой;
Жанровый «канон» и «внутренняя мера» жанра;
Жанровое разнообразие, проблематика и тенденции развития литературы 20-х годов;
Еще одним средством можно считать проектный метод, которому в младшем дошкольном возрасте мы только обучаем;
Если одна из двух параллельных прямых пересекает данную плоскость то и другая прямая пересекает эту плоскость.;
Елена Викторовна Жилкина;
Екатерина II Алексеевна Романова (Великая). Годы правления: 1762—1796;
Екатерина I. Годы правления: 1725—1727;
Его постоянною задачею, и, добираясь постепенно до ее решения, он понимал всю;
Его зарыли в шар земной.;
Его возвыше(3)ой природе.;
ЕВГЕНИЙ ЕВТУШЕНКО. Жизнь. Творчество. Личность поэта.;
ДУХОВНАЯ ЖУРНАЛИСТИКА;
Дубов Николай Как только у нас с Пашкой появлялся какой-нибудь замысел;
Другие литературные группировки, объединения и организации 20-х гг.;
Драматическое произведение;
Драма как литературный род. Мир драмы;
Драгунский Виктор Когда мне было лет шесть, наверное, или шесть с половиной;
ДПОП «Духовые и ударные инструменты», «Народные инструменты»;
Доц. кафедры Мельников В.Е;
Дополнительный материал;
Дополнительные рекомендованные ссылки на ресурсы сети Интернет;
Дополнительные рекомендованные ссылки на ресурсы сети Интернет;
Дополнительные рекомендованные ссылки на ресурсы сети Интернет;
Дополнения и изменения рабочей программы дисциплины;
Донские рассказы» М.А. Шолохова;
Домбровский Юрий Жил в городе Верном художник Николай Гаврилович Хлудов;
Домбровский Юрий В тот день на берегу моря Зыбин всё-таки достал краба.;
Домашнее задание: Гл.7 параграф 4 п.82;
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ. Письменно ответить на один из вопросов;
Должность, звания и степени,;
ДОКУМЕНТАЦИЯ И ЕЕ ВЕДЕНИЕ.;
Доклад по истории русской литературы на тему «Валентин Катаев. Алмазный мой венец»;
Доказательства свойства сочетаний;
Доказательность, аргументированность;
ДОДАРВИНОВСКИЙ ПЕРИОД;
ДОГОВОРЫ НА ОКАЗАНИЕ УСЛУГ: ДОГОВОР ВОЗМЕЗДНОГО ОКАЗАНИЯ УСЛУГ. ВИДЫ ВОЗМЕЗДНЫХ ДОГОВОРОВ;
До свидания, мальчики;
Для учащихся Орешниковой С. В.;
Для того чтобы деятельность положительно влияла на развитие способностей, она должна удовлетворять некоторым условиям.;
Для преподавателей данные от учётных записей системы Moodle были выданы.;
Диплом должен быть переплетен в жесткий переплет.;
Дидактические материалы;
Детство и юность писателя.;
Десять лет замираний и криков,;
Деникин Антон В первый год моей жизни, в день какого-то праздника;
Демонстрация портрета.;
Двусоставные и односоставные предложения;
Двусоставные и односоставные предложения;
Двойным ударом называется тактический прием, при котором фигура или пешка одновременно нападает на две (или более)объектов в лагере противника;
Движение по траектории.;
Две точки зрения на роман;
Две основы глагола, Формообразование глагола;
Два поколения в романе;
Два лика современного экстремизма;
Давайте сделаем вывод, как же мы будем с этими средствами работать?;
Давайте подведём итоги.;
Д) Правильный икосаэдр;
Групповое фото с туристического слёта.;
Группа: Со словом «ЮМОР»;
Группа: Со словом «САТИРА»;
Группа №4 специальность техническая эксплуатация подъемно-транспортных строительных дорожных машин и оборудования курс 1 ;
Группа №4 (урок 2) специальность техническая эксплуатация подъемно-транспортных строительных дорожных машин и оборудования курс 1 23.03.20 ;
ГРУППА РЕДАКТИРОВАНИЕ;
Группа 89 профессия Мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей курс 1 ;
Группа 32 филиал Частые;
Гришковец Евгений Мама, когда я ещё не учился в школе, работала инженером и много чертила.;
Гридин Алексей Студент третьего курса Женя Лесневский не собирался красть;
Грибов Юрий Был октябрь, на лугах гуляло стадо, и доносило дымом с картофельных полей.;
Графическое выполнение дизайн-проекта. Компоновка изобразительного материала;
Графическая часть курсового проекта.;
График проведения занятий по иностранному языку (английский) в 5 классе МБОУ;
График проведения занятий по изобразительному искусству в 5 классе МБОУ «Зуйская СШ №2 им. С. Сеитвелиева» в период дистанционного обучения;
График онлайн –консультаций для обучающихся 1-4 классов;
График динамики развития религиозно-нравственной журналистики (всего 102 издания);
Грамматическая станция;
Грамматическая основа предложения;
Гражданско-правовые меры защиты авторских и смежных прав;
Государственный кадастр недвижимости;
Государственные органы и сервисы;
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Ростовской области;
Год; Феодосия-Коктебель;
Год; Гурзуф, Коктебель, Феодосия;
Глеб Горбовский «Быть».;
Главные герои и их характеристики;
Главные герои и их характеристика;
Главное, чтобы было весело;
Глава «Сон Обломова» включена в роман для того, чтобы;
Глава III. Польза или вред томатов.;
Глава II. История происхождения томатов.;
Глава I. Творчество Сильвии Плат в контексте национального самосознания Америки 1950-х–1960-х годов;
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБОГАЩЕНИЯ РЕЧИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ФРАЗЕОЛОГИЗМАМИ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА.;
Геометрическое распределение;
География произведения.;

Первая | Предыдущая | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | Следующая | Последняя