На этой странице вы можете найти статьи по категории - Культура на сайте Студопедия.
В данной категории - Культура - 26977 добавлений.
- Глава 013 - Изменение восприятия;
- Глава 009 – Утром и вечером небо одинаковое.;
- Глава 007 – Не Мои Правила;
- Глава 005 - Чит бросающий вызов небесам;
- Глава 004 – Пространственная Ферма;
- Глава 003 – Пробуждение;
- Глава 002 – Проблемы с самоидентификацией.;
- Глава 001 – Переселение;
- Гл. V. Социальные гарантии реализации прав граждан на образование;
- Гипотеза в социологическом исследовании. Классификация гипотез. Требования к гипотезе.;
- Гипертрофия миокарда.;
- Географічне середовище;
- Географическое положение и границы;
- Генетические рекомбинации. Особенности рекомбинативной изменчивости у бактерий и эукариотов. Трансформация и ее стадии.;
- Генетика вирусов. Внутривидовой и межвидовой обмен генетическим материалом.;
- Генезіс беларускай мовы, яе развіцце у часе. Беларуская мова сярод іншых моу свету.;
- Гендерный фактор рекламы;
- Гендерный состав детей, родители которых выступали в качестве респондентов;
- Где же родина всех индоевропейцев ?;
- Гачев, Георгий Дмитриевич;
- Гардский Акведук(мост);
- Выращивание кофе на подоконнике;
- Выполнение Мультимедийного проекта «Портрет историко-культурной эпохи» по выбранной теме;
- ВТОРОЕ НАПРАВЛЕНИЕ (ПОЛЮС) ФИЛОСОФСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ.;
- Второе комплексное задание;
- ВСТАНОВЛЕННЯ УКРАЇНСЬКОГО НАРОДНОГО ТАНЦЮ;
- Встановіть хронологічну послідовність подій, описаних літописцем;
- Встановіть відповідність між прізвищами історичних осіб і подіями, активними учасниками яких вони були;
- Встановіть відповідність між назвою поняття та його тлумаченням;
- Всего проведено 14 занятий с количеством присутствующих 118 человек.;
- Вправи на закріплення;
- Вправи на закріплення;
- Вправи на закріплення;
- Вправи на закріплення;
- Вправи на закріплення;
- Вправи на закріплення;
- Вправи на закріплення;
- Вправи на закріплення;
- Вправи на закріплення;
- Вправа 13. Перекладіть українською мовою. Поясніть особливості перекладу.;
- Вплив журналу «Глядач» на розвиток англійської та європейської журналістської традиції.;
- Вплив глобалізації на розвиток освіти;
- Впишіть у клітинки поняття (одним словом): асиміляція;
- Впервые в Hоссии выбраны Cлово и Антислово года;
- Восточноевропейскаяпровинция;
- Воспитание культурно – гигиенических навыков.;
- Воскресенье,17 декабря;
- Вопросы ценностного противостояния и ценностного доминирования в мире.;
- Вопросы к экзамену по дисциплине «Русская культура»;
- Вопросы к зачету/ экзамену ;
- Вопросы и задачи к контрольной работе и зачету;
- Вопросы и задания для проведения промежуточной аттестации по дисциплине;
- Вопрос № 34. ДИФФУЗИОНИСТСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ В ИЗУЧЕНИИ КУЛЬТУР.;
- Вопрос № 11. Современные субкультуры.;
- Вопрос 5. Специфика культурной антропологии: целостный подход к изучении человека.;
- Вопрос 43.Требования в личности преподавателя физической культуры;
- Вокальное трио «Камертон»;
- Возникновение новых фразеологических единиц;
- Возникновение науки как формы мышления.;
- Воздействие на условия произрастания леса;
- Возглавляет заместитель председателя Межведомственной комиссии.;
- ВОЗВРАТ К СРЕДНЕВЕКОВЬЮ;
- Водохозяйственное, рыбохозяйтсвенное, рекреационное, строительное и санитарно – гигиеническое направления использования рекультивируемых земель;
- Во второй половине XIX в.;
- ВО IIIМЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ;
- Внесок Франції у розвиток міжнародної журналістики у XVIII ст.;
- Вложение на 1 га посадки картофеля;
- Влияние системы защитных лесных насаждений на количество и качество урожая сельскохозяйственных культур.;
- Влияние на микробы физических, химических и биологических факторов.;
- Вказівки до ОФОРМЛЕння окремих розділів РОБОТИ;
- Віктор Федорович Янукович ( лютий 2010 - лютий 2014.);
- Відповідь___________________________________________________________________________29.Назвіть способи фіксації наслідків спостережень у 3-му класі;
- Відповідь:_____________________________________________________________________;
- Відмінність новинних «листків», «книг», «балад», «реляцій», памфлетів від перших друкованих газет.;
- Відвідувати сім’ю учня.;
- Виставлення оцінок до класного журналу ;
- Висновок кафедри, циклової комісії про дипломний проект (роботу);
- Висновки та рекомендації у роботі;
- Висновки до першого розділу;
- Висновки до другого розділу;
- Вирусологический метод диагностики. Методы культивирования вирусов.;
- Вираження власної думки;
- Виникнення та ранній період християнства, його догматика.;
- Винахід першого друкарського верстата в Китаї.;
- Вимоги до оформлення реферату;
- ВИМОГИ ДО ОФОРМЛЕННЯ КУРСОВОЇ РОБОТИ;
- Вимоги до оформлення кваліфікаційної роботи;
- Вимоги до модульних контрольних та екзаменаційних робіт;
- Вимоги до змісту та розташування реквізитів. Вимоги до бланків документів.;
- Вимірювання концентрації шкідливих речовин в повітрі робочої зони;
- Визначення фізичного стану конструктивних елементів;
- Визначення фізичного зносу будівлі;
- Визначення режиму державного кордону України;
- Визначення послідовності виконання ремонту;
- Визначення основних понять ;
- Виды школ питомников и их назначение. Агротехника выращивания саженцев в школьном отделении. Безопасность работ при выращивании посадочного материала.;
- Виды питомников. Расчет площади питомника. Места для закладки питомника. Организация территории питомника.;
- Виды коммуникаций и типичные ошибки общения;
- Виды изменений в организации по факторам;
- Виды волонтерской деятельности;
- Види, типи і форми професійного спілкування. Основні закони спілкування.;
- Види фальшивого батьківського авторитету сформулював Макаренко А.С.;
- Види біологічної зброї;
- Видавці Н. Бартер та Н. Боурн.;
- Вибіркова сукупність, сформована способом простого випадкового;
- Вибір варіантів завдання;
- Вибір варіантів завдання;
- Вибір варіантів завдання;
- Вибір варіантів завдання;
- Вибір варіантів завдання;
- Вибір варіантів завдання;
- Взятие содержимого носа для бактериологического исследования;
- ВЗАИМОСВЯЗЬ ОБЪЯСНЕНИЯ И ПОНИМАНИЯ В СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНОМ ПОЗНАНИИ.;
- Взаимосвязь науки и техники.;
- Взаимоотношения между микроорганизмами в ассоциациях. Микробы – антагонисты, их использование в производстве антибиотиков и других лечебных препаратов.;
- Взаимоотношение философии и науки: исторические типы и отношения;
- Взаимодействие традиций и возникновение нового знания.;
- Взаимодействие социальных институтов в региональной образовательной среде;
- Верхнеуфимский район широколиственно-темнохвойных и южнотаежных хвойных лесов;
- Версія станом на вересень 2009 р.);
- Ведущий как внесюжетный персонаж в культурно-досуговой программе. Основные типы ведущих.;
- Ведение лесного хозяйства в условиях радиационного загрязнения. ;
- Вдовиченко Є.В., Герасименко М.В.;
- Введение: Познание семьи;
- Введение ко второй части;
- Введение в литературное редактирование. Редакторский комментарий к теории языковой нормы;
- ВАРВАРИЗАЦИЯ И ЛАТИНИЗАЦИЯДля некоторых новых русских слов больше подходят нерусские буквы;
- Важнейшие подсистемы общества. Общество как социокультурный организм и социально-экономическая система.;
- В.И.Немирович-Данченко о режиссерском искусстве.;
- В) Тематика рефератів (модуль ІІІ);
- В) Тематика рефератів (модуль ІІ);
- В) статистичні (цифрові) та текстові.;
- В) словари и справочники;
- В) Примерный перечень вопросов для самоконтроля знаний по философии и методологии науки для магистрантов (аспирантов) и соискателей гуманитарных специальностей;
- В) письмове повідомлення, за яким організація чи окрема особа надає право іншій особі від її імені здійснювати певні юридичні чинності.;
- В) перевантаженість фактами та слабкість просторового аналізу зв’язків між ними.;
- В) наприкінці ХІХ ст.;
- В) державне утворення з єдиним центром і асиметричними відносинами “панування – підкорення”.;
- В) вступну й констатуючу.;
- В) виконати за всіма правилами.;
- В яких відповідях правильно названі основні завдання моніторингу земель?;
- В яких відповідях правильно вказані ознаки загального водокористування?;
- В яких відповідях неправильно вказано, ким здійснюється самоврядний контроль за використанням та охороною земель?;
- В чем специфика педагогического диалога?;
- В чем особенность оценочных жанров в профессиональной речи учителя?;
- В чем особенности художественного стиля (стиля художественной литературы)?;
- В чем особенности системы основной обработки почвы под яровые культуры.;
- В чем особенности разговорного стиля речи? Где он используется?;
- В чем особенности профессионального педагогического слушания?;
- В чем особенности интерпретации художественного текста читателем?;
- В части изменения возраста для пользователей библиотеками;
- В соответствии с их положением на этой арене власти.;
- В соборе находится самый большой действующий колокол в мире.;
- В случае вывоза культурной ценности непосредственно ее автором преимущественное право государства на приобретение данной культурной ценности не применяется;
- В отличие от мальчика развитие и разрешение Эдипова комплекса у девочки происходит, по мнению Фрейда, совсем иначе.;
- В Н У Т Р Е Н Н И Й П Р Е Д И К Т О Р С С С Р;
- В МИНЕРАЛЬНЫХ УДОБРЕНИЯХ;
- В конце сделать заключение в целом по всей курсовой работе.;
- В каких формах и видах реализуется речевая деятельность?;
- В г. Набережные Челны;
- В аппликационных работах.;
- В 4 «в» классе средней школы № 84;
- В 1-м полугодье 2017-2018 учебного года;
- Бюджетна класифікація: будова, роль і призначення видатків;
- Быць хадзячым ідэалам;
- Буржуазныярэформы, асаблівасцііхправядзення на Беларусі.;
- Буквари Кариона Истомина;
- БУДУЩЕЕ ОДНОЙ ИЛЛЮЗИИ;
- Брак и семья в еврейской традиции;
- Ботанічна характеристика конюшини рожевої (Тгіїоішт іііЬгісЗит Ь.);
- Боротьба політичних угрупувань у 80-х рр. Диктатура Сулли.;
- Блок 1. Система неперервної педагогічної освіти;
- Благо, являющееся эталоном жизни.;
- Биологический этап рекультивации земель;
- Билет 2. Обоснуйте определение иноязычного образования как системы: раскройте структуру, функции и основные компоненты иноязычного образования. Гальскова/гез - стр 28;
- Библиографический список;
- Берлинский пончик ( Berliner Pfannkuchen);
- Безопасность труда при работе с пестицидами и минеральными удобрениями.;
- Без розуміння цього науковий аналіз релігії є незавершеним і непереконливим.;
- Бактериологического исследования;
- БАКТЕРИОЛОГИЧЕСКОГО АНАЛИЗА;
- Бактериологический метод диагностики инфекционных заболеваний.;
- Бактериологический контроль дезинфекционных камер при обработке вещей из очагов инфекций, вызванных неспорообразующими микробами, осуществляется тест-культурами;
- Базовые понятия лингвокультурологии;
- Базової і повної загальної середньої освіти;
- Базилика Максенция и Константина;
- БАГАТОРІЧНІ ЗЛАКОВІ ТРАВИ;
- Багатоманітність релігій та їх класифікація.;
- Б. Юрюзанско-Златоустовский подрайон сосново-березовых лесов;
- Б. Зюраткульско-Иремельский подрайон;
- Б) Философия и актуальные области естествознания;
- Б) Тести для поточного контролю знань;
- Б у гады замежнай ваеннай інтэрвенцыі і грамадзянскай вайны. Палітыка “ваеннага камунізму”. Перадумовы НЭПа.;
- Атмосфера подавления женщин в культуре приводит к «двойным посланиям» дочерям.;
- Аспірантка Львівьскої національної академії мистецтв, мистецтвознавець;
- Асаблівасці вымаулення галосных, зычных гукау.;
- Асаблівасці беларускай фанетычнай сісітэмы ва умовах білінгвізму;
- Архівний фонд України як складова частина культурної спадщини;
- Архитектура Московского Кремля(15-1/2 16в);
- Архитектоника сценария культурно-досуговой програм-мы.;