На этой странице вы можете найти статьи по категории - Образование на сайте Студопедия.

В данной категории - Образование - 80530 добавлений.

• Периферический скелет;
• Периферическая нервная система. Соматические нервы.;
• ПЕРИФЕРИЧЕСКАЯ НЕРВНАЯ СИСТЕМА;
• Периоды полного голодания (с водой);
• Периоды и вопросы, проверяемые комиссией.;
• Периодичность приступов лихорадки при паразитировании Рl. vivax;
• Периодические методы экстрагирования. Метод мацерации (настаивания).;
• Периодические колебания;
• Периодическая система элементов строение атома;
• Период полураспада радия 1800 лет. Через сколько лет число атомов уменьшится в 4 раза?;
• Период дворцовых переворотов;
• Перечислить измерения по способу получения результата: (несколько вариантов результатов);
• Перечислите режимы работы асинхронного электродвигателя;
• Перечислите команды, используемые для ввода и коррекции данных. Каким образом можно исправить значение ячейки таблицы?;
• Перечень элементов, использованных в электрических схемах;
• Перечень элементов, использованных в электрических схемах;
• Перечень экзаменационных вопросов;
• Перечень ЦОРов и ЭОРов;
• Перечень цифровых образовательных ресурсов и Web-сайтов Интернет;
• Перечень цифровых образовательных ресурсов и Web-сайтов Интернет;
• ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНЫХ ИЗДАНИЙ, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСОВ.;
• Перечень терминов и сокращений;
• Перечень специальностей и квалификаций;
• Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины;
• Перечень рекомендуемых мероприятий для составления плана научно-исследовательской деятельности обучающегося магистратуры;
• Перечень разработанного материала;
• Перечень показателей эффективного контракта для декана;
• Перечень планируемых результатов обучения при прохождении учебной практики, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы;
• Перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы;
• Перечень параметров и индикаторов оценки каждого результата;
• ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ И ИНЫХ ИСТОЧНИКОВ;
• Перечень номинаций Конкурса и требования к конкурсным работам;
• Перечень контрольных задач;
• Перечень кейс-решений для проведения профильных смен (лагерей) по направленностям дополнительного образования с использованием дистанционного формата реализации;
• Перечень использованных источников;
• Перечень избирательных участков;
• ПЕРЕЧЕНЬ И ТРЕБОВАНИЯ К ОТЧЕТНОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ;
• Перечень вопросов для подготовки к зачету;
• ПЕРЕХОД ЧЕТВЕРТОЙ КОРЕННОЙ РАСЫ В ПЯТУЮ;
• Переход из одной части речи в другую;
• Пересказать рассказ о зиме;
• Перерыв между государственными аттестационными испытаниями должен составлять не менее 7 календарных дней;
• Переливание эритроцитов;
• Перелезание через низкие препятствия;
• ПЕРЕКРЫВНАЯ ЗАСЛОНКА С ЭЛЕКТРОМЕХАНИЗМОМ МПК-17;
• Передний ресничный поясок,;
• ПЕРЕДВИЖЕНИЕ РАЗВЕДЧИКА ПО МЕСТНОСТИ С ВЯЗКИМ И СЫПУЧИМ ГРУНТОМ;
• ПЕРЕДВИЖЕНИЕ РАЗВЕДЧИКА В ТРАНШЕЯХ;
• ПЕРЕДВИЖЕНИЕ РАЗВЕДЧИКА В ПУСТЫННО-СТЕПНОЙ МЕСТНОСТИ;
• Передвижение по травянистым склонам, оврагам и осыпям;
• Передвижение по местности с развалинами;
• Передвижение по льду и снегу в горах;
• Передвижение по болоту;
• Передвижение в местах, опасных камнепадами;
• Передвижение в горно-лесистой местности;
• Передать маляву Рашпиля;
• Перед вами Грамматический тест – выбираем один правильный вариант. Ставим цифру – букву ( выполняем работу в столбик);
• Перевод совершеннолетнего обучающегося по его инициативе или несовершеннолетнего обучающегося по инициативе его родителей (законных представителей).;
• Переваривание эфиров холестерола;
• Переваривание углеводов в кишечнике;
• Переваривание белков в желудке;
• Перебор возможных вариантов;
• Перебежки, переползания и отползания;
• Первый закон термодинамики;
• Первые русские социалисты.;
• Первые оптико-электронные преобразователи. Иконоскоп.;
• Первой МТС считается организованная в 1928 году Шевченковская МТС;
• Первое начало термодинамики и изопроцессы;
• Первичная структура пептидов и белков;
• Первичная структура нуклеиновых кислот;
• ПЕРВИЧНАЯ ПРОФИЛАКТИКА ТРАВМ ЗУБОВ;
• Первичная профилактика ОРЛ;
• ПЕРВИЧНАЯ ПРОФИЛАКТИКА;
• Первичная и восстановленная целостность цементного кольца;
• Первая эволюционная теория;
• Первая помощь при ушибе;
• Первая помощь при растяжении;
• Первая помощь при ожогах;
• Первая помощь при внутреннем кровотечении;
• Первая помощь при артериальном кровотечении;
• Первая опасность: высокое давление;
• ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ РУКОВОДСТВО ПО ПРОЦЕССАМ САМООБРАЗОВАНИЯ И САМООБРАЗОВАНИЯ УЧАСТНИКОВ ТВОРЧЕСКОЙ КОМАНДЫ.;
• Педагогических работников МБОУ СШ № 2  (учителя 1-4 и 5-11 классов);
• ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ;
• Педагогические требования к организации конкурсов, фестивалей, выставок, профессионального и любительского творчества;
• Педагогические технологии и их значение в обучении экранным искусствам. Инновационные педагогические технологии в обучении фото- и киноискусству.;
• Педагогические технологии;
• Педагогические проблемы поколения «Z» (анализ с позиций теории поколений);
• Педагогическая ситуация к вопросу № 2 билета № 6;
• Педагогическая ситуация к вопросу № 2 билета № 34;
• Педагогическая ситуация к вопросу № 2 билета № 19;
• Педагогическая поддержка: сущность, истоки, цели, средства, условия и технология. Основные проблемы, требующие педагогической поддержки.;
• Педагогика как наука и искусство.;
• Педагога дополнительного образования;
• Пациент жалуется на отсутствие активного разгибания кисти и нарушение отведения первого пальца, из анамнеза получил травму , какой нерв поврежден;
• Паукообразных и которые были похожи на жаброносные брюшные нож-;
• Патофизиология сосудов;
• Патофизиология сердца;
• ПАТОФИЗИОЛОГИЯ ПОЧЕК.;
• ПАТОФИЗИОЛОГИЯ ПИЩЕВАРЕНИЯ.;
• ПАТОФИЗИОЛОГИЯ ПЕЧЕНИ;
• ПАТОФИЗИОЛОГИЯ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ.;
• Патофизиология красной крови;
• ПАТОФИЗИОЛОГИЯ ДЫХАНИЯ;
• Патофизиология гемостаза;
• Патофизиология белой крови;
• Патология тромбоцитов;
• ПАТОЛОГИЯ СИСТЕМЫ ЭРИТРОЦИТОВ;
• ПАТОЛОГИЯ СИСТЕМЫ ЛЕЙКОЦИТОВ;
• Патологические формы эритроцитов. Цветовой показатель крови и его значение.;
• Патологическая анатомия.;
• Патогенез (что происходит?) во время ДВС-синдрома;
• ПАССИВНЫЙ ЗАЛОГ (PASSIVE VOICE);
• Паспорт пространства развития в микрорайоне;
• Паспорт оценочных средств;
• Пару, у остальных АгасНгпсЗа легкие совсем исчезают и полностью;
• Паров горючего                                                                                    паров горючего;
• Парные и непарные плавники рыб.;
• Параметры отбора иноязычного текста.;
• Параметры исследуемого асинхронного двигателя;
• Параметрические методы ценообразования Метод удельных показателей. Метод регрессивного анализа. Балловый метод. Агрегатный метод;
• Параметризация модели детали «Шайба» 1;
• ПАРАЛЛЕЛЬНЫЕ ПРОЕКЦИИ ПЛОСКИХ ФИГУР;
• Параллельность плоскостей.;
• Параллельное соединение проводников;
• ПАРАЛЛЕЛЬНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ;
• Параллельно основанию нижней челюсти;
• Парадокс теории проспектов;
• Парад на Красной Площади;
• Папилломы (бородавки).;
• Папилломавирусная инфекция;
• ПАО «ЛУКОЙЛ» в Республике Коми и Ненецком автономном округе;
• Пантотеновая кислота. Строение и свойства. Коферменты, содержащие пантотеновую кислоту. Биологическая роль. Пищевые источники. Суточная потребность.;
• ПАМЯТКА: Сушка листьев для аппликаций и подготовка к работе.;
• Пакетные переключатели;
• Падается; образуется 60—90 полипов, которые переходят к свободной жизни, прикреп-;
• ПI. ОРГАНИЗАЦИЯ ИНФОРМИРОВАНИЯ ПОСТУПАЮЩИХ;
• П О У Ч Е Б Н О Й П Р А К Т И К Е;
• П О С Т А Н О В Л Е Н И Е;
• П - глухой звук, голос не участвует в образовании звука, голосовые связки не вибрируют.;
• Очистка скважины от жидкости разрыва;
• ОЦизготовителя (импортера) без НДС;
• Оценочный лист экзаменатора и членов ГЭК;
• Оценочно-рефлексивный этап (8 мин.);
• Оценки районного конкурса на звание;
• Оценки выставляются в таблицах образовательных результатов, которые размещаются в дневнике школьника, и в «Портфеле достижений».;
• Оценка, выбор, планирование и организация инноваций в педагогическом процессе образовательного учреждения;
• Оценка эффективности лечения;
• Оценка эффективности использования приемов психолого-педагогической коррекции в урочной и внеурочной деятельности.;
• Оценка стоимости проекта;
• ОЦЕНКА СОСТОЯНИЯ ПЕРИОДОНТА. ЭТИОЛОГИЯ, ПАТОГЕНЕЗ И ФАКТОРОВ РИСКА ВОСПАЛИТЕЛЬНЫХ ЗАБОЛЕВАНИЙ ПЕРИОДОНТА;
• Оценка свойств пласта и степени его загрязнения;
• ОЦЕНКА СВЕЖЕПОЛУЧЕННОЙ СПЕРМЫ;
• Оценка результатов определение группы крови стандартными сыворотками;
• Оценка результативности 2 года обучения;
• Оценка реализации государственной программы Владимирской области, в рамках которой осуществляются антинаркотические мероприятия.;
• ОЦЕНКА ПОСЛЕДСТВИЙ ВЗРЫВА ШАРОВОГО ГАЗГОЛЬДЕРА С ГАЗОМ ПОД ДАВЛЕНИЕМ.;
• Оценка основных показателей и тенденций развития, инвестиционной привлекательности и конкурентоспособности. Оценка достижения ранее поставленных целей;
• Оценка миграционной ситуации;
• Оценка метапредметных результатов;
• Оценка конкурентоспособности организаций, предоставляющих косметологические услуги в Санкт-Петербурге;
• ОЦЕНКА ЗАБОЛЕВАЕМОСТИ КАРИЕСОМ И ЭФФЕКТИВНОСТЬ ЕГО ПРОФИЛАКТИКИ;
• Оцените состояние пациента и какова ваша тактика неотложной помощи?;
• Оценивания и защиты ВКР;
• Оценивание грамматического разбора;
• Охрана окружающей среды при эксплуатации автотранспорта;
• Охрана окружающей среды при ведении окрасочных работ;
• Охват обучающихся в данном мероприятии и результат их участия;
• Охват детей дошкольным образованием МО «Котлас»;
• Охарактеризуйте стилистический приём парадокса. Расскажите о моделях формирования и основных функциях парадокса в художественном и публицистическом тексте. Приведите свои примеры.;
• Оформление титульного листа выпускной квалификационной работы;
• Оформление титульного листа;
• Оформление таблиц, графиков и рисунков, сокращений в ИП;
• Оформление списка использованных источников;
• Оформление содержания;
• Оформление сноски и ссылки;
• Оформление служебной командировки.;
• Оформление результатов работы;
• Оформление приказов по личному составу, личной карточки, личного дела.;
• Оформление иллюстраций;
• Оформление иллюстраций;
• Оформление графической части проекта;
• Оформление графического материала (рисунков);
• Оформите титульный лист отчета и акт о прохождении практики, график проведения практики. Все строки на титульном листе и акте должны быть заполнены.;
• Официальный сайт вуза swsu.ru;
• Отчёт по оценке качества моторного масла марки_________________________________;
• Отчёт по оценке качества ДТ марки_________________________________;
• Отчёт по оценке качества бензина марки ____________________________;
• Отчёт по оценке качества антифриза марки __________________________;
• Отчёт о лабораторно-практической работе по оценке качества;
• Отчетность и налоговые выплаты организаций на ОСНО;
• Отчетность и налоговые выплаты ИП на ОСНО;
• Отчет по проделанной работе;
• Отчет по проделанной работе;
• Отчет по проделанной работе;
• Отчет по практике выполняется в соответствии с требованиями ЕСТД;
• Отчет по домашнему заданию;
• ОТЧЕТ О ПРОХОЖДЕНИИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ;
• Отчет о проверке на антиплагиат;
• ОТСУТСТВИЕ АРТИКЛЯ ПРИ ИМЕНАХ НАРИЦАТЕЛЬНЫХ;