На этой странице вы можете найти статьи по категории - Культура на сайте Студопедия.

В данной категории - Культура - 26977 добавлений.

• Мистецтво і архітектура українців княжої доби;
• Мировые империи и глобальная власть;
• МИРОВОЗЗРЕНЧЕСКИЙ КРИЗИС КОНЦА XX СТОЛЕТИЯ, ЕГО ПРИЧИНЫ, СУЩНОСТЬ, СОДЕРЖАНИЕ;
• Мировоззренческая регулирующая;
• Мировая система и процессы глобализации.;
• Мировая война. Национальные беженские организации.;
• Мир и Россия на пороге XX века. Практикум по философии: Социальная философия. – Мн., 2007. – С. 384-387.;
• Министерство образования и науки Российской Федерации;
• МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ;
• МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РФ;
• Миллионов обезьян в Индии;
• Микробиология псевдомембранозного энтероколита.;
• Микробиологическая диагностика..;
• Микита Хрущов і Україна.;
• Микенская («ахейская») цивилизация.;
• Механізм поглинання елементів живлення рослинною клітиною;
• Механическое размножение;
• Механизмы формирования и поддержания организационной культуры.;
• Механизмы формирования ассоциаций;
• Механизмы обработки и утилизации отходов;
• Механизмы мануальной терапии;
• Механизмы и функции стереотипов;
• Механизмы влияния физических упражнений на сердечно-сосудистую деятельность;
• Механизм реализации модуля;
• Механизм протекания культурного шока;
• Механизм действия антибиотиков на микроорганизмы. Побочное действие антибиотиков. Определение чувствительности бактерий к антибиотикам.;
• Метою курсу «Політологія» є формування комплексу знань та уявлень у студента, які покликані допомогти зорієнтуватися в складному різноманітті сучасного політичного життя.;
• Методы управления конфликтами приведены дополнительно и подробнее в приложении 5.;
• Методы управления конфликтами и стрессами;
• Методы сбора культурно-антропологической информации;
• Методы полевых исследований в культурной (социальной) антропологии.;
• Методы познания объективной реальности;
• Методы организации социально-культурной деятельности.;
• Методы обучения персонала;
• Методы научного познания;
• Методы лабораторной диагностики;
• Методы исследования культуры обслуживания;
• Методы интерпретации полученных данных;
• Методы изучения состояния социально-культурной деятельности.;
• Методы выделения чистых культур бактерий.;
• МЕТОДОЛОГІЯ ЮРИДИЧНОЇ ДЕОНТОЛОГІЇ;
• Методичні рекомендації для студентів;
• Методичні рекомендації для виконання індивідуального завдання.;
• Методичні вказівки до виконання роботи. Розмноження грибів. Морфологія і анатомія спороношень грибів.;
• Методичні вказівки для студентів;
• Методичні вказівки для студентів;
• Методичне забезпечення окремих тем курсу «Історія України» по першому модулю;
• Методичне забезпечення;
• Методичне забезпечення;
• МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ. К ПРОВЕДЕНИЮ ГИМНАСТИКИ;
• МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ. к выполнению контрольной работы;
• Методические указания по подготовке к зачету;
• МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ «КОРПОРАТИВНАЯ СОЦИАЛЬНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ»;
• Методические указания по выполнению практических занятий;
• Методические указания по выполнению контрольных работ;
• Методические указания к выполнению;
• Методические указания для студентов к практическому занятию № 5.;
• Методические указания для студентов к практическому занятию № 4.;
• Методические указания для студентов к практическому занятию № 3.;
• Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля). Методические указания предназначены для рационального распределения времени студента по видам самостоятельной работы и разделам дисциплины;
• Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля).;
• Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины;
• МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ. РАЗДЕЛ III. РАННЕЕ СРЕДНЕВЕКОВЬЕ;
• Методические рекомендации. Методические рекомендации, акцентирующие внимание педагогов на следующих принципах работы с детьми:;
• Методические рекомендации по разделу практической работы «Разработка текста публичного выступления»;
• Методические рекомендации по подготовке письменных работ;
• Методические рекомендации по определению целей дискуссионных форм общения;
• Методические рекомендации по выполнению контрольной работы. Контрольная работа представляет собой выполнение следующего задания;
• Методические рекомендации к работе над рефератом. Реферат в течение семестра выполняют студенты, временно или постоянно освобожденные по состоянию здоровья от практических занятий по физическому воспитанию;
• Методические рекомендации к работе над рефератом;
• Методические рекомендации и требования, предъявляемые к написанию эссе;
• Методические рекомендации и требования, предъявляемые к написанию реферата;
• Методические рекомендации;
• Методические рекомендации;
• Методические рекомендации;
• Методические рекомендации;
• Методические рекомендации;
• Методические разработки;
• МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОЯСНЕНИЯ;
• Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности;
• Методические материалы;
• Методические материалы;
• Методико-практический раздел;
• Методико-практический;
• Методика формування елементарних математичних уявлень;
• Методика формирования результирующей оценки по дисциплине.;
• Методика формирования медиакультуры личности (на примере кино иТВ).;
• Методика фізичного виховання;
• Методика удовлетворения и дальнейшего развития информационно-познавательных потребностей средствами СКД.;
• Методика составления баланса гумуса;
• Методика разработки сюжетно-композиционного решения театрализованных мероприятий.;
• Методика работы с видеозаписью на уроке иностранного языка;
• Методика преподавания иностранных языков;
• Методика подбора средств ППФП.;
• Методика підготовки реферату. НАЦіОНАЛЬНиЙ УНіВЕРСИТЕТ Біоресурсів і Природокористування України;
• Методика підготовки реферату. Для всебічного знайомства з літературою за обраною темою істотне значення має підготовка реферату;
• Методика підготовки до семінарських занять..;
• Методика организации анимационных программ;
• Методика определения средней арифметической величины;
• Методика описания концепта;
• Методика обучения звукопроизношению на занятиях;
• Методика выполнения лабораторной работы;
• Методика відбору проб ґрунтів;
• Методика аналізу господарської діяльності;
• Методи порівняльно-педагогічних досліджень;
• МЕТОДИ ОЦІНЮВАННЯ ЕФЕКТИВНОСТІ ПРАЦІ МЕНЕДЖЕРІВ;
• МЕТОДИ НОРМУВАННЯ ПРАЦІ;
• Методи наукового пізнання.;
• Методи математичної статистики;
• Методи контролю(поточний та підсумковий контроль);
• Методи контролю (поточний та підсумковий контроль);
• Методи контролінгу. Аналіз точки беззбитковості»;
• Методи земельного та аграрного права;
• Методи земельного права;
• МЕТОДИ ВИВЧЕННЯ ВИТРАТ РОБОЧОГО ЧАСУ;
• Методи бухгалтерського обліку;
• Метод кількісного обліку мікроорганізмів на твердих середовищах;
• Метафизика и онтология. Категория бытия, ее смысл и специфика. Основные формы бытия.;
• Мета: осмислити пізнавальні та екзистенціальні передумови розуміння філософствування як суттєвого атрибуту життєдіяльності людини.;
• Мета-онтологии — описывают наиболее общие понятия, которые не зависят от предметных областей.;
• Мета та завдання навчальної дисципліни;
• Мета та завдання навчальної дисципліни;
• Мета та завдання навчальної дисципліни;
• Мета та завдання навчальної дисципліни;
• Мета та завдання навчальної дисципліни;
• Мета та завдання навчальної дисципліни;
• Мета та завдання навчальної дисципліни;
• МЕТА ТА ЗАВДАННЯ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТУВАННЯ.;
• Мета і завдання курсової роботи. до виконання курсової роботи з дисципліни "Економічний аналіз";
• Месторасположение для немезии;
• Место средневековой философии в духовной культуре общества.;
• Место проведения:Дворец творчества и спорта «Пионер»;
• Место проведения заключительного этапа конкурса.;
• Место ППФП в системе физического воспитания студентов;
• Место переговоров – Россия;
• Место переговоров – Китай;
• Место и сроки проведения Конкурса;
• Место и сроки выполнения работ;
• МЕСТО И РОЛЬ ПОЛИТИКИ В ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА.;
• Место жительства (адрес, контактный телефон);
• МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ. Государственное казенное образовательное учреждение;
• Место дисциплины в структуре ОП ВО;
• Место дисциплины в структуре ОП ВО;
• Место дисциплины в структуре образовательной программы;
• Место дисциплины (модуля) в структуре основной образовательной программы;
• Меры предупреждения и способы борьбы с грызунами;
• Мероприятия №3 «Установление автоматизированной информационной системы «КАМИС»;
• Мероприятия №2 «Проведение мониторинга удовлетворенности качеством и культурой обслуживания»;
• Мероприятий по борьбе с вредителями. Перечень вредителей, с которыми следует провести борьбу;
• Мероприятие №3 «Установление автоматизированной информационной системы «КАМИС»;
• Мероприятие № 2 «Проведение мониторинга удовлетворенности качеством и культурой обслуживания»;
• Мероприятие № 1 «Проведение тренинга «Повышение квалификации персонала»;
• Меня стали журить за то, что я вынес сор из избы, но все же на всякий случай Шалагина сняли, Орлова убрали, Главбуха посадили.;
• Меня предал родной человек, меня предал лучший друг.;
• Менеджмент: общие понятия, виды и особенности проявления в СКД (СМ, БУЗЕНЕ на лист.);
• Менеджмент и организационная культура. Понятие организа-ционной культуры и ее признаки. Функции оргкультуры. Виды организационных культур. Имидж организации.;
• Менеджмент в сфере культуры: понятие и основные характеристики;
• Межрегионального фестиваля «КЛАДОВАЯ РЕМЕСЕЛ»;
• Межрегионального конкурса;
• Межрайонный праздник татарской культуры;
• МЕЖКУЛЬТУРНЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ;
• Межкультурный анализ потребности в уединении и общении;
• Межкультурные взаимодействия;
• Межкультурная коммуникация и культурно-коммуникативные процессы;
• Международной научно-практической конференции;
• Международное культурное сотрудничество в рамках сохранения (объектов Всемирного?) культурного наследия;
• МЕЖДУ ВОЛКОМ И ЧЕЛОВЕКОМ;
• Медицина и меры предосторожности;
• Медикаментозна хвороба;
• МДК 05.01 Медико – социальная реабилитация;
• МДК 01.01. «Организация социально – культурной деятельности».;
• Матюхин Александр Ефимович (16.VIII.1940 – 11.V.2013);
• Матрилинейность и патрилинейность в определении родства. Их экстраполяция на социально-экономические отношения.;
• Матеріали модульної контрольної роботи з курсу “Філософія”.;
• Матеріали для самоконтролю. Питання для самоконтролю.;
• Материально-техническое обеспечение дисциплины;
• МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ;
• Материально-техническая база, информационные технологии, программное обеспечение и информационные справочные системы;
• Материально-техническая база, информационные технологии, программное обеспечение и информационные справочные системы;
• Материально – техническое оснащение;
• Материальная культура;
• Материальная и духовная культура общества и их структура;
• Материалы текущего контроля успеваемости обучающихся и фонд оценочных средств промежуточной аттестации по дисциплине;
• Материалы текущего контроля успеваемости;
• Материалы обследования чехов Головчинского с/с, Наровлянского района от 19-го февраля 1931 г.;
• Материалы конференций. 13. Дубровин, А.Е. Особенности традиционной культуры казачества / А.Е;
• Материал для повторения;
• Материал для повторения;
• Мастер – классы участников семинара;
• Массовое сознание и массовые действия;
• Массовая культура и семиотика PR-коммуникации.;
• Маслянокисле та ацетоно-бутилове бродіння.;
• Маслов Андрей Анатольевич;
• Маски, которые деформируют личность.;
• Маска, которая не сходит с лица.;
• Маршрут Комарово. Сестрорецкий район СПб, октябрь 2017г.;
• Марсель Пруст (1871-1922);
• Марксистской (материалистической) философиями;
• Марксистская философия. Разработка Марксом и Энгельсом концепции материалистической диалектики и материалистического понимания истории.;
• Марк Полайн: Театр жестокости в стиле «Хэви-Метал»;