Вывод всех статей в категории Литература

На этой странице вы можете найти статьи по категории - Литература на сайте Студопедия.

В данной категории - Литература - 36135 добавлений.

Работа по теме урока «Составление рассказа по серии картинок»;
Работа по тексту рассказа «Критики»;
Работа по совершенствованию театрально-игровых навыков;
Работа по осмыслению и усвоению нового материала;
Работа не соответствует теме проекта.;
Работа не соответствует теме проекта.;
Работа над упражнением 192;
Работа над темой. Прочитать стихотворение.;
Работа над текстом курсовой работы.;
Работа над текстом выступления;
Работа над содержанием текста;
Работа над рукописью. Язык и стиль научной работы;
Работа в малых группах.;
Работа в малых группах.;
Работа в малых группах.;
Работа в малых группах.;
Работа в малых группах.;
Работа в малых группах.;
Работа в малых группах.;
Р.Барт и М.Фуко об авторе и его смерти;
Пять малоизвестных фактов о пользе чтения;
Пьеса «Бедность не порок»;
ПЦК «Инструментальное исполнительство», «Вокальное искусство», «Хоровое дирижирование».;
ПЦК «Инструментальное исполнительство», «Вокальное искусство», «Хоровое дирижирование».;
Пушкин в Нижнем Новгороде в августе-сентябре 1833года;
Пушкин в Болдине в октябре 1833года;
Пушкин Александр Сергеевич;
Пунктуация при однородных членах предложения;
Публицистический стиль;
Психолого-педагогические особенности воспитания подростков;
Психологические особенности обучения чтению на иностранном языке;
ПРЯМОЙ ЭФИР / КОММЕНТАРИИ;
Прочтите приведённые отрывки.;
Прочитать рассказы Носова «Кукла», «Живое пламя» и ответить на вопросы.;
ПРОЧИТАТЬ ПРОИЗВЕДЕНИЕ АЛЕКСИНА «БЕЗУМНАЯ ЕВДОКИЯ»;
Прочитать материал лекции и текст повести «Один день Ивана Денисовича».;
ПРОЧИТАТЬ литературный перевод;
Прочитайте текст. Сравните исходный текст и его сжатый вариант. Заполните ответы ниже. (Лист самоконтроля);
Прочитайте текст и выполните задания.;
Прочитайте текст и выполните задания.;
Прочитайте текст и выполните задания 22–27.;
Прочитайте текст и выполните задания 22–26.;
Прочитайте текст и выполните задания 1-4.;
Прочитайте текст и выполните задания 1 –3.;
Прочитайте текст и выполните задания 1 –3.;
Прочитайте приведенный ниже фрагмент текста и выполните задания.;
ПРОЧИТАЙТЕ ВЫРАЗИТЕЛЬНО ПЕСЕНКУ «ДОМ, КОТОРЫЙ ПОСТРОИЛ ДЖЕК».;
Прочитай цепочки слов.;
Процесс чтения состоит из трех фаз.;
Процедура защиты курсовой работы;
Процедура защиты выпускной квалификационной работы;
Профилактические меры, уменьшающие воздействие химических веществ;
Пространственно-временная организация рассказа; как конструирует писатель хронотоп лагеря?;
Простой механизм - лопата;
Простое счастье Пьера Безухова;
Простая схема составления цели исследовательской работы (проекта);
Просмотрите видеоурок;
Просмотреть видеоурок «Литература ХХ века. Урок 7. Габриель Гарсиа Маркес. Сто лет одиночества»;
Просмотр статуса запрошенных книг;
Прослушивание записи песни «Лирическая» в исполнении В.С. Высоцкого;
Прослушивание аудиозаписи песенки.;
Прослушивание (5 минут);
Прослушайте произведение по ссылке в группе. Для лучшего восприятия следите по тексту (вторая ссылка);
Пропорции шрифта (ширина символов);
Произведения Даниила Заточника;
Произведения А.П.Чехова;
Проект по ПДД в средней группе «Дорожная грамота».;
Продуктивные задания на уроках литературного чтения;
Продолжение темы « Оптические системы для изменения геометро-оптических параметров лазерного пучка»;
Продолжение творческой деятельности;
Продолжение работы по теме урока;
Продолжение работы по теме урока;
Продолжение изучения нового материала.;
Продолжение изучения нового материала.;
Продвижение сотрудников только исходя из личной преданности и лояльных компании;
Прогрессивная форма стрижки и техника выполнения;
Программа состоит их нескольких модулей;
Проверка усвоения содержания.;
Проверка усвоения описания (действующих лиц, предметов или явлений).;
Проверка усвоения материала.;
ПРОВЕРКА ПРОЧНОСТИ ВНЕЦЕНТРЕННО СЖАТОГО ЖЕЛЕЗОБЕТОННОГО ЭЛЕМЕНТА (КОЛОННЫ);
ПРОВЕРКА ИЗГИБАЕМОГО ЭЛЕМЕНТА НА ДЕЙСТВИЕ МОМЕНТА;
ПРОВЕРКА ИЗГИБАЕМОГО ЭЛЕМЕНТА НА ДЕЙСТВИЕ МОМЕНТА;
ПРОВЕРКА ИЗГИБАЕМОГО ЭЛЕМЕНТА НА ДЕЙСТВИЕ МОМЕНТА;
Проверка домашнего задания. Слайд 2;
Проверка домашнего задания;
Проверим внимательно ли ты слушал рассказ?;
Проблемные вопросы выполняют те кто претендуют на оценку 5 ( любые 3, вопрос не переписывать);
ПРОБЛЕМНОЕ СОЧИНЕНИЕ НА ЛИТЕРАТУРНОЙ ОСНОВЕ;
Проблематика творчества;
Проблема поиска истины;
Проблема отсутствие знаков препинания у молодого поколения;
ПРОАНАЛИЗИРОВАТЬ КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО ЗНАКОМСТВУ ДЕТЕЙ С ОБРАЗОВАНИЕМ ЧИСЛА.;
Причины преломления. Абсолютный показатель преломления;
Присланные материалы не рецензируются и не возвращаются.;
Принципы работы рефрактометра Аббе;
Принципы оценивания качества выполнения заданий к тексту;
Принципы действия поляриметров и сахариметров;
Принимает или отвергает Маленький принц ценность обитателя планеты?;
Примечания (работа с эффектами, бутафория).;
Примечание: Просим указывать полную информацию, она будет использована при оформлении дипломов, грамот, сертификатов.;
Примеры. Орфография и пунктуация сохранена.;
Примеры текстов для анализа в классе.;
Примеры решения задач;
Примеры решения задач;
Примеры разработанных карточек;
Примеры предметов и объектов исследования в курсовой работе;
Примеры построения теней при естественном освещении;
Примеры оформления цитат;
Примеры оформления и решения задач;
Примеры наиболее распространенных стратегий;
Примеры из истории литературы, показывающие, что писатель (или поэт) может творить независимо от того или иного течения или направления (не менее трёх примеров).;
Примеры и разбор решения заданий тренировочного модуля;
Примеры и разбор решения заданий тренировочного модуля;
ПРИМЕРЫ БИБЛИОГРАФИЧЕСКОГО ОПИСАНИЯ;
Примерный доклад на защите;
Примерные планы статей;
ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ РАБОТ;
Пример: Работа над стихотворением Н. Некрасова;
Пример формулировки цели и задач урока.;
Пример формулировки цели и задач;
Пример сложения двух световых волн;
Пример синтаксического разбора сложносочиненного предложения;
Пример оформления титульного листа курсовой работы;
Пример записи задач исследовательской работы;
Пример аннотации статьи;
Применение учащимися знаний и действий в стандартных условиях с целью усвоения навыков (тренировочные упражнения).;
ПРИМЕНЕНИЕ ПРОГРАММ ПОВЫШЕНИЯ;
Применение метода «диалог с автором текста».;
Применение метода «Ведение диалога с текстом».;
Применение игры и игровых приемов в логопедической работе с дошкольниками с фонетико-фонематическим недоразвитием речи;
Применение ивермека при кнемидокоптозе попугаев;
Приложения с союзом КАК;
Приложение №7. Тексты от Зюзиной О.Г.;
Приложение №2. Тексты от Беловой Л.А;
Приложение №1. Тексты от Цветковой Е.В.;
Приложение №1. Текст сказки ( 3 кл.);
Приложение Б. Алгоритм ведения пациента;
Приложение А1. Состав рабочей группы;
Приложение 3. Эскизы декоративно-художественного оформление сценической площадки;
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 литература;
Прикладное творчество;
Признаю одно крещение для прощения грехов.;
Приёмы показа и рассказа в экскурсии.;
Приемы смыслового чтения;
Приемы и методы лингвистического анализа текста;
Приемы активизации зрительской аудитории;
При подготовке проекта;
При подготовке проекта;
При выполнении заданий запишите ответ в виде слова или сочетания слов.;
При выполнении заданий В1-В7 запишите ответ в виде слова или сочетания слов;
Преподобный Сергий Радонежский вдохновил Дмитрия Ивановича и все войско на победу в битве. После разговора с преподобным Сергием у великого кннязя сердце не могло не нарадоваться.;
Преподаватель Багатуров М.Ф.;
Преподаватель Багатуров М.Ф.;
Преподаватель Багатуров М.Ф.;
Преподаватель - Брыкало А.А.;
Презентация проектной работы;
Представление Юдифи на сцене Преображенского театра 24 ноября 1674 г. в присутствии царя Алексея Михайловича. Гравюра А. С. Янова с рисунка М. В. Нестерова;
Представление о количестве и счете.;
Представление научного доклада об основных результатах научно-квалификационной работы (диссертации);
Представление без наглядности – просто написано или напечатано без иллюстративного материала.;
Предмет для путешествий. Обведи зелёным цветом картинку с изображением предмета, который дети взяли с собой в путешествие, а синим - предметы, которые не взяли.;
Преддверие изгнания: Крым, 1917–1919;
Предварительно ознакомьтесь, пожалуйста, с правилами этикета электронной переписки.;
Превращение в Сирина: Кембридж, 1919–1922;
Практическое применение;
Практическое приложение темы «Предел функции в точке».;
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 3;
Практическое занятие № 25 Сложносочиненное предложение (ССП). Принципы классификации сложносочиненных предложений;
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 2;
Практическое занятие с ИАМ по теме 13: «Отдельные виды обязательств»;
Практическое занятие по теме 12: «Обеспечение, исполнение и прекращение обязательства»;
Практическое занятие по теме 1.1.;
Практическое занятие 8 Второстепенные члены предложения. Анализ второстепенных членов предложения в тексте;
Практическое занятие 4 - 5 Предложение как основная предикативная и коммуникативная единица языка;
Практическое занятие 29 - 30 Сложные формы организации монологической речи;
Практическое занятие 22 - 23 Сложноподчиненное предложение (СПП). Принципы классификации сложноподчиненных предложений;
Практическое занятие 20 Сложное предложение;
Практическое занятие 14 - 15 Простое осложненное предложение. Предложения, осложненные однородными членами;
Практическое занятие 1 Синтаксис, общие вопросы;
Практический этап проектной деятельности;
Практическиеработы № 9-11;
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ СЛЕДУЮЩЕГО СЕМЕСТРА;
Практическая работа.Браузер. Примеры работы с Интернет-магазином. Примеры работы с Интернет-СМИ, Интернет-турагентством, Интернет-библиотекой.;
Практическая работа.Браузер. Примеры работы с Интернет-магазином. Примеры работы с Интернет-СМИ, Интернет-турагентством, Интернет-библиотекой.;
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 8;
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 6;
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 5;
Практическая работа № 5;
Практическая работа № 3;
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 22;
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 20;
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 18;
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 17;
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 15;
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 13;
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 11;
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 10;
Практическая значимость;
ПРАКТИКА, ЭКСПЕРИМЕНТ;

Первая | Предыдущая | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | Следующая | Последняя