Вывод всех статей в категории Литература

На этой странице вы можете найти статьи по категории - Литература на сайте Студопедия.

В данной категории - Литература - 36135 добавлений.

История Древнего мира;
История государства Российского. Том IX. Царствование Иоанна IV. Из главы седьмой;
История Анны Карениной в кинематографе;
Историчность, достоверность и компетентность;
Исторические сведенья;
Исторические и литературные параллели;
Историческая справка о судьбе Л.Гумилева;
Историческая литература;
ИСТОКИ КОСОВСКОЙ ТРАГЕДИИ;
Истоки взгляда писателя.;
Исследование освещения.;
Исследование знаний о Великой Отечественной войне;
Исследование дифракции Френеля на круглом отверстии;
Исследование активности антиоксидантной системы и показателей перекисного окисления липидов в плацентарной ткани в норме и при ОПГ-гестозе легкой степени тяжести;
Испытания судьбы в натальной карте;
Используете ли вы для домашних занятий художественной изобразительной деятельностью ИКТ технологии?;
Используемая литература;
Использование объектов MS Word;
Искусство писать диалоги;
ИСКОВОЕ ЗАЯВЛЕНИЕ О СНЯТИИ;
ИСКОВОЕ ЗАЯВЛЕНИЕ О ВОЗМЕЩЕНИИ ВРЕДА,;
ИСКОВОЕ ЗАЯВЛЕНИЕ О ВЗЫСКАНИИ ВЫХОДНОГО ПОСОБИЯ;
Иосиф Павлович Уткин (1903-1944);
Информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений.;
Информационные технологии;
Информационно-указательные дорожные знаки;
Информационная система, в которой БД находится на сервере сети (файловом сервере), а СУБД на компьютере пользователя называется;
Информационная система, в которой БД и СУБД находятся на одном компьютере называется;
Информационная поддержка.;
Интерференция при отражении от прозрачных пластинок;
Интерференция от двух монохроматических источников одинаковой частоты;
Интерференционные полосы равного наклона;
Интернет-ресурсы, справочные системы;
Интересные факты об Александре Солженицыне;
Интересные факты о воде.;
Интервью с ВН (см. также SO);
Инсценировки по сказкам Пушкина.;
Инструментальное (отделение);
Инструкция по выполнению работы;
Инструкция по выполнению работы;
Инструкция по выполнению практического занятия;
Инструкция по выполнению практического занятия;
Инструкция к заполнению;
Инструкция выполнения;
ИНСТРУКЦИОННО – ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА;
ИНСТРУКЦИОННАЯ КАРТА ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЫ №5;
ИНСТРУКЦИОННАЯ КАРТА ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЫ №4;
Инсерт «Жизнь и творческий путь Б. Шоу. Пьеса «Дом, где разбиваются сердца»;
Иное упало на добрую землю и принесло плод...»;
Индивидуальный учебный план класса 6 по учебному предмету литература;
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ;
Индивидуального учебного проекта;
ИНДИВИДУАЛЬНОГО ИТОГОВОГО ПРОЕКТА;
Импрессионизм в лирике А. Фета.;
Изучить строение желудка. Сделать подписи к рисункам.;
Изучить жизнь и творчество писателя, читать «Матрёнин двор»;
Изучение теоретических понятий в 5–6 классах.;
ИЗУЧЕНИЕ РАБОТЫ ЭЛЕКТРОННОГО ОСЦИЛЛОГРАФА;
Изучение нового материала.;
Изучение нового материала.;
Изучение нового материала (продолжение);
Изучение нового материала;
Изучение интерференции поляризованных лучей;
Изобразительное искусство и монументальная скульптура.;
ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО;
ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО;
ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО;
ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО;
ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО;
ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО;
Изобразительное искусство;
Изображение в линзах.;
Измерение артериального давления по Короткову;
Изменение температуры воздуха с высотой;
Изменение координат светил с течением времени;
Изложение текста документа;
ИЗДАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО НАЦИОНАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЕ;
Изд. «ЛОКИД» - «МИФ» Москва 1997.;
Из «Стихотворений в прозе» Два богача;
Из цикла Последние стихи (1945);
Из цикла Недатированные стихотворения;
Из Сицилии через Персию в Петербург (1929);
Из посмертной книги Corona;
Из повести «Сульская мозаика»;
Из повести для детей «На краю тундры»;
Из повести для детей «Заповедное озеро»;
Из перечисленных свойств выберите верные;
Из опыта обучения младших школьников чтению.;
Из которой становится ясно, что мне ничего не ясно Невольный страх овладел мною. Но лишь на мгновение. А уже в следующую секунду я отбросил его. Верней сказать, отшвырнул.;
Из которой все вытесняет любовь;
Из которого становится ясно, как я дошел;
Из какого стихотворения взяты эти строки;
Из каких частей состоит сочинение-рассуждение?;
Из истории древней Руси 4 класс;
Из Записок охотника Живые Мощи;
Из дневника учительницы А.;
Из дневника учительницы А.;
Из дневника учительницы А.;
Из дневника учительницы А.;
Из дневника учительницы А.;
Из дневника учительницы А.;
Из дневника учительницы А.;
Из дневника учительницы А;
Из героя войны — в антисоветчика;
ИЗ ВОСПОМИНАНИЙ БРАТЬЕВ ПО ПЕРУ;
Идея – сюжет – воплощение;
ИДЕЯ – СМЫСЛ ВЫСКАЗЫВАНИЯ – ОПРЕДЕЛЕНИЕ главного понятия.;
Идейный смысл романа «Преступление и наказание»;
Игры на развитие творческих способностей;
Игровые приемы работы по серии сюжетных картинок, используемых в процессе занятий с группой детей в 3-5 человек.;
ИГРОВОЙ КВАРТИРНИК у Аксакова;
Игровое поле для волейбола;
Игра-закрепление изученного «Подскажи словечко»;
Игра «Образуй новое слово»;
Игра «Назови слова-неприятели»;
ИГНАТИИ ДМИТРИЕВИЧ РОЖДЕСТВЕНСКИЙ;
Иван. Зося : повести / В. О. Богомолов ; ил. О. Верейский, А. Веркау. – Москва : Детская литература, 2004. – 191 с. : ил. – (Школьная библиотека).;
Иван Фотиевич Стаднюк (1920-1994);
Иван Удодов(1924 - 1981);
ИВАН ДЕНИСОВИЧ: ДЕНЬ И ЖИЗНЬ;
Иван Акулов (1922 - 1988);
Ибсен. «Кукольный дом» (прочитать).;
И. Бунин «Чистый понедельник»;
И. А. Бунин. Лирник Родион. Роза Иерихона;
И. А. Бродский. Стихотворения;
И тоска, тяжёлая лошадиная тоска навалилась на меня, пригнула к земле. И вскоре я уже сам казался себе каким-то нелепым, отжившим существом.;
И сольются с небосводом.;
И свет во тьме светит...»;
И рады были славяне...»;
И презентация романа «Душа моя Павел»;
И отметить его несговорчивый характер;
И жить торопится, и чувствовать спешит. ( Кн. Вяземский);
И выясняется причина ухода Белого Скитальца и Тру;
Зрительные трубы. Разрешающая способность зрительных труб;
Значения типовых размерных признаков, см;
Значения коэффициентов для функции базовой линии;
Значение разметки в общей организации дорожного движения. Классификация разметки. Назначение горизонтальной и вертикальной разметки.;
Значение Пушкина в истории русского литературного языка;
Значение поэзии в годы Великой Отечественной войны.;
Значение переводческих словарей для башкирской лексикографии;
Значение переводческих словарей для башкирской лексикографии;
Знать содержание поэмы «Кому на Руси жить хорошо».;
Знать содержание лекции;
Знакомство с понятиями « патриотизм» и «патриот».;
Знакомство с историей создания сказки «Маленький принц».;
Знакомство с жизнью и творчеством М. Твена;
Знаки при диалоге и цитатах.;
Знаки препинания при обособленных обстоятельствах.;
Знаки препинания при обособленных дополнениях.;
Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении;
Заявка на участие в окружном конкурсе чтецов «Мужество остается в веках»,;
Защита курсовых работ;
ЗАЩИТА КУРСОВОЙ РАБОТЫ;
Защита курсовой работы;
Защита и оценка курсовоЙ РАБОТЫ;
Защита выпускной квалификационной работы;
Защита выпускной квалификационной работы;
Зашумлённые» изображения.;
Зачем нужны переименования?;
Зачем нужны знаки препинания?;
Зачем в «Василии Тёркине» несколько глав «От автора» и вдобавок глава «О себе»?;
Зачем в поэме появляется второй Тёркин?;
Заставе нужен живой язык;
Застава имени Н.Ф.Карацупы;
Зарубежная литература – 50 час;
Запрет на выражение собственных чувств.;
Запомните названия стилей и их особенности.;
Запись слов и предложений под диктовку с предварительным составлением слоговой модели и указанием в ней орфограмм.;
Запись и дополнительная информация;
Заочное отделение, 6 курс;
Занятие № 56 Дата занятия: 15.05.2020 Время: 10:00 — 12:00;
Занятие по познавательно – исследовательской деятельности;
Замените словосочетание «деревянные игрушки», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью УПРАВЛЕНИЕ. Напишите получившееся словосочетание.;
Залаэгерскгский рассказ;
Закрепление учебного материала;
Закрепление поученных знаний.;
Закрепление материала.;
Законы преломления света;
Закончить свое выступление я хотела бы словами Анны Ахматовой.;
Закончить предложения.;
Законность содержания сделки;
Закон отражения света.;
Закон Божий. Моление Иисуса Христа в саду Гефсиманском;
Заключительные положения;
ЗАКЛЮЧЕНИЕ руководителя практики от университета о деятельности студента в период практики;
Заезжий лектор: Уэлсли и Кембридж, 1941–1942;
Задачи, стоящие перед учащимися на этих этапах, а также методику разработала Н. Н. Светловская.;
ЗАДАЧИ ПО НАЛОГОВОМУ ПРАВУ;
Задания с выбором ОДНОГО ответа;
Задания с выбором НЕСКОЛЬКИХ правильных вариантов ответа;
Задания по теме 1. Основы УЧР;
Задания по родной литературе для 5 «б» и 5 «а» классов c 18.05.20 – 22.05.20;
Задания по литературе 5 «б» и 5 «в» c18.05.20 – 22.05.20;
Задания открытого типа.;
Задания на установление правильной последовательности.;
Задания на предстоящую неделю;
Задания на контрольные и практические работы;
Задания и упражнения для дистанционного освоения темы «Преступления против правосудия».;
Задания для самостоятельной работы;
ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ;

Первая | Предыдущая | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | Следующая | Последняя