На этой странице вы можете найти статьи по категории - Культура на сайте Студопедия.

В данной категории - Культура - 26977 добавлений.

• Мінеральне живлення та методи розрахунку доз добрив під буряк цукровий;
• Мілетська школа: життя та характер філософствування;
• Міжнародний інституційний механізм забезпечення захисту прав людини.;
• Міжнародне співробітництво держав у сфері боротьби з міжнародним тероризмом;
• Міжнародна конкурентоспроможність національної економіки;
• Міжкультурна комунікація та проблеми перекладу;
• МІЖКОНФЕСІЙНІ ВІДНОСИНИ В УКРАЇНІ;
• МІЖКОНФЕСІЙНІ ВІДНОСИНИ В УКРАЇНІ;
• Міжбюджетні трансферти в системі державного регулювання економічного розвитку регіонів;
• Михайло Драгоманов – основоположник політичної науки України.;
• Михайло Грушевський: якої України ми хочемо?;
• МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ;
• Минерально-сырьевые ресурсы;
• Микрометоды для идентификации микроорганизмов различных групп и определения их антибиотикочувствительности;
• Микробиологическая лаборатория: регистрация и анализ данных с помощью компьютерных программ;
• Микоплазменная пневмония;
• МИ НЕ ФАТАЛІСТИ, АЛЕ...;
• МЗС України як основна керівна ланка дипломатичної діяльності;
• Меценацтво и благотворительность в сфере досуга.;
• МЕХАНІЗМИ ЗДІЙСНЕННЯ ДЕРЖАВНОЇ МОВНОЇ  ПОЛІТИКИ;
• Механізм забезпечення фінансової безпеки підприємства;
• Методы этнопсихологии;
• Методы социально-культурной;
• Методы развития физических качеств и способностей;
• Методы оценки состояния осанки;
• Методы оценки объектов интеллектуальной собственности.;
• Методы определения физической подготовленности;
• Методы математической статистики;
• Методы культивирования анаэробных бактерий;
• Методы и средства воспитательной работы.;
• МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ;
• Методы выделения энтеровирусов в культурах клеток;
• МЕТОДЫ ВОСХОДЯЩИХ КОММУНИКАЦИЙ;
• Методологічна функція філософії. Діалектика та метафізика.;
• Методичні рекомендації розвитку у старших дошкільників мовленнєво-комунікативних навичок розповіді;
• Методичні рекомендації до виконання курсової роботи з дисципліни;
• Методические указания.;
• Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля);
• Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины;
• Методические указания;
• Методические указания;
• Методические указания;
• Методические указания;
• Методические рекомендации студентам для подготовки к семинарским занятиям;
• Методические рекомендации по составлению глоссария;
• Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы студентов;
• Методические рекомендации по выполнению презентации;
• Методические рекомендации по выполнению курсовой работы.;
• МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ;
• Методические приемы культивирования;
• Методика організації навчально - виховної роботи в старшій групі ДНЗ № 27 по вихованню любові до рідного міста;
• Методика обстеження культури та економічний поріг шкодочинності (ЕПШ);
• Методика лечебной физической культуры при нарушениях осанки;
• Методика і техніка відбору зразків проб ґрунту при проведенні агрохімічного обстеження сільськогосподарських угідь;
• Методика експериментального дослідження;
• Методика визначення економічної ефективності виробництва кормів та їх використання;
• Методи формування правової культури молодших школярів;
• Методи філософських досліджень.;
• Методи теоретичного пізнання їх загалльна характеристика.;
• Методи та засоби естетичного виховання дошкільників;
• Методи оцінки коренеплодів. визначення вмісту цукру в коренях буряків;
• Методи емпіричного дослідження.;
• МЕТОДИ ДОСЛІДЖЕНЬ ЕКОЛОГІЇ ТА АГРОЕКОЛОГІЇ;
• Методи визначення рівня економічного розвитку;
• Методи вивчення динаміки складу населення;
• Метод серийных разведений в плотной питательной среде;
• Метод серийных разведений в жидкой среде.;
• Метод концентрирования вирусов с использованием фильтрующих мембран;
• Метод концентрирования вирусов с использованием набора для сбора и концентрирования вирусов из питьевой воды с помощью ловушечного устройства;
• Метод концентрирования вирусов с использованием ионообменных смол;
• Метод концентрирования вирусов с использованием двухфазного разделения;
• Метафизические предпосылки телософии;
• Метапоисковые системы;
• Металлисты (в СССР и России);
• Мета та задачі ґрунтового моніторингу;
• Место и время проведения фестиваля;
• Меня предал родной человек»;
• МЕНТАЛЬНЕ ПІДҐРУНТЯ РОСІЙСЬКО-УКРАЇНСЬКОГО ПИТАННЯ;
• Менеджмент: понятие, значение, содержание.;
• МЕЖЭТНИЧЕСКИЕ КОНФЛИКТЫ;
• Межпредметная связь физической культуры;
• Межкультурные различия в каузальной атрибуции;
• МАТІРЩИНА ЯК ЗАСІБ САМОСТВЕРДЖЕННЯ І КОМУНІКАЦІЇ;
• Матеріали для вправ у повсякденному житті та вироблення навичок соціальної поведінки;
• Матеріали для вправ на розвиток сенсорики (сенсорні матеріали);
• Матеріал для вправ із розділу «Космічне виховання»;
• МАТЕРИАЛЬНАЯ И ДУХОВНАЯ КУЛЬТУРА ДРЕВНИХ КИТАЙЦЕВ.;
• МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЙ;
• Математический диктант;
• Масове суспільство як новий соціальний стан;
• Марксисты в «Вальдорфе»;
• Маркетинг (понятие, содержание, значение).;
• Марина Скульская: «Мы на пороге золотого века русской моды». Половые границы рушатся, небрежный шик все еще копируют, а русские дизайнеры по выручке выходят в плюс;
• МАМАЄВЕ ПОБОЇЩЕ — НЕЗВИЧНА ІНТЕРПРЕТАЦІЯ;
• Маклюра оранжевая - Мaclura aurantiaca;
• Мазепа як історичний діяч;
• Мазепа та його діяння на Україні;
• Магнолия Суланжа - Magnolia Soulangeana;
• Маврикий Стратег о славянах;
• Людина, місто і навколишнє середовище;
• Лыжи 2,1м                                                     лыжи 2м лыжи 1,8м лыжи 1,7м лыжи 1,5м;
• Локальность брачного поселения;
• ЛОГОС — ТЕРМІН АРІЙСЬКИЙ;
• ЛІЦЕНЗІЙНИЙ ДОГОВІР №;
• Література й мистецтво як складові культурного простору;
• Література і мистецтво;
• Лізингові операції банків;
• Личностно-гуманная модель общения;
• Личное время. И пространство. В Манеже открылась выставка Юрия Роста;
• Литературная «бухта Свиней»;
• Литаврин Г. Как жили византийцы СПб.,1999. http://www.biblicalstudies.ru/books.html#Litav;
• ЛИНИЯ ЭМПИРИЗМА И СЕНСУАЛИЗМА В ФИЛОСОФИИ 17-18 В.;
• Лещина обыкновенная - Corylus avellana;
• ЛЕКЦІЯ ПРО СТАРОДАВНЬОГО АЛЬ-МАМУНА;
• Лекція 6. ЕНЕРГЕТИЧНА ХАРАКТЕРИСТИКА ЕКОСИСТЕМ;
• Лекция Формирование личности как субъекта культуры;
• Лекция 6. Теоретические и практические аспекты реализации воспитательной программы;
• Лекция 18. Рекомбинантные белки и полипептиды.;
• Лекция 17. Иммунобиотехнология.;
• ЛЕКЦИЯ 1. ДРЕВНЕРУССКОЕ ГОСУДАРСТВО.;
• Лексемний рівень. Іменник;
• Лексемний рівень. Дієслово;
• Легенды, истории и мифы как составляющие организационной культуры;
• Лавровишня лекарственная - Laurocerasus officinalis;
• Лабораторная работа № 6;
• Л. Леви-Брюлъ о менталъности первобытного и современного человека;
• КУРС: «УЧЕНИЕ ОБ ИНФЕКЦИИ И ИММУНИТЕТЕ»;
• КУМРАНСЬКА СЕНСАЦІЯ: ХРИСТИЯНСЬКІ ЄВАНГЕЛІЇ... ДО ХРИСТА;
• Культурные ориентации и способы проведения свободного времени в купеческой и мещанской семье;
• Культурное развитие народов Советского Союза и русская культура;
• Культурно-просвітнє товариство Чеська Матиця;
• Культурно-досуговые программы для младших школьников.;
• Культурний розвиток України протягом 17-18 століть;
• Культурная картина мира.;
• КУЛЬТУРНАЯ АНТРОПОЛОГИЯ, ПЗ №4. ВОПРОС №6. КОНСПЕКТ СТАТЬИ З. ФРЕЙДА «БУДУЩЕЕ ОДНОЙ ИЛЛЮЗИИ»;
• Культуральные свойства бактерий;
• Культура як міра розвитку людства. Культура і цивілізація.;
• Культура этноса и этническая культура. Функции этнической культуры.;
• Культура та дозвілля (загальні відомості);
• Культура сексуальних стосунків;
• Культура России при Петре I;
• Культура речи учителя;
• Культура речи в педагогической деятельности;
• Культура общения работников с клиентами.;
• Культура обслуживания как показатель качества.;
• Культура межэтнических отношений;
• Культура как фактор социальных изменений;
• Культура и поведение.;
• Культура Древней Руси;
• Культ личности вождя. Массовые репрессии.;
• Кукурудза відносно посухостійка рослина. Вона більш продуктивно;
• Кто такой «Оскар»? Как скандалы на гендерной и расовой почве влияют на состав номинантов самой престижной кинопремии;
• Кроссворд «Среда обитания животных»;
• Крихітка бурякова (Atomaria llneans Steph);
• Критичні ідеї історичної школи;
• КРИТИЧЕСКАЯ ФИЛОСОФИЯ И.КАНТА КАК СИНТЕЗ ЭМПИРИЗМА И РАЦИОНАЛИЗМА.;
• Критерії оцінювання дипломної роботи магістра;
• Критерії ефективності державних видатків в умовах кризового стану економіки;
• Критерії вибору теми наукового дослідження, порядок її конкретизації і затвердження;
• КРИТЕРИИ ОЦЕНОК И НАГРАЖДЕНИЕ;
• Критерии оценки СРС по системе БРС;
• КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ КУРСОВОЙ РАБОТЫ;
• Критерии оценки конкурсных работ : (максимальное количество баллов - 30);
• Критерии оценивания глоссария;
• Критерии и показатели, используемые при оценивании учебного реферата;
• Кримінологічні теорії сьогодення;
• Криза ранніх держав Казахстану;
• Криза грецької філософії;
• Криволінійна кореляція;
• Краткий словарь персоналий 7 страница;
• Краткий словарь персоналий 6 страница;
• Краткий словарь персоналий 5 страница;
• Краткий словарь персоналий 4 страница;
• Краткий словарь персоналий 3 страница;
• Краткий словарь персоналий 2 страница;
• Краткий словарь персоналий 1 страница;
• Краткий глоссарий по теории культуры;
• Краткая экономическая характеристика деятельности организации;
• Краткая характеристика основных районированных сортов ягодных культур;
• Краткая характеристика основных районированных сортов плодовых и ягодных культур;
• Краткая характеристика основных районированных сортов косточковых культур;
• КРАЇНА ПЕРШИХ ЗЕМЛЕОРАЧІВ;
• Кочові народи в Україні.;
• Космологічний натуралізм мілетської філософської школи давньої Еллади;
• Космогонічні погляди та витоки філософії;
• Корреляционный анализ;
• Коротка характеристика;
• Коротка виробничо-технологічна характеристика підприємства;
• Коронофобія та герб Галичини. Volodymyr KOSTYRKO;
• Кореляційне дослідження;
• Концепція суспільно-економічних формацій, її евристичні можливості і недоліки;
• Концепції проектного аналізу.;
• Концепция П.А. Сорокина;
• Концепция Н.Я. Данилевского;
• Концепция Арнольда Жозефа Тойнби;
• Концептуальні положення;
• Конфликты в Средней Азии после распада СССР;
• Конфликт в сервисной деятельности. Виды конфликтов в процессе обслуживания и пути и разрешения;
• Контрольные нормативы специализации «ВОЛЕЙБОЛ»;
• Контрольные нормативы специализации «БАСКЕТБОЛ»;