На этой странице вы можете найти статьи по категории - Культура на сайте Студопедия.

В данной категории - Культура - 26977 добавлений.

• Тема урока: «Особенности культур Запада и Востока»;
• Тема занятия: «Социальные группы»;
• Тема занятия: «Социальные группы»;
• Тема занятия: «Молодежь как социальная группа»;
• Тема занятия: «Межнациональные отношения, этносоциальные конфликты, пути их разрешения»;
• Тема занятии: «Молодежь как социальная группа»;
• Тема 8. Культурно-психологические аспекты и факторы инновационного менеджмента в культуре. (2 часа);
• Тема 8. Актуальные инновационные технологии. Проектные технологии.;
• Тема 7. Культурно-психологические аспекты и факторы инновационного менеджмента в культуре.;
• Тема 4. Мотивация инновационного менеджера;
• Тема 2.3. Способы организации трудовой деятельности дошкольников.;
• Тема 19. История физической культуры.;
• Тема 1. Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке студентов. Физическая культура как учебная дисциплина в вузе.;
• Тема 1. Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке студентов;
• Тема 1. Инновации в культуре и в сфере культуры: сущность, специфика и актуальность управления ими. (2 часа).;
• Тема . Обработка почвы.;
• Текстовое поле TextBox;
• Театральные объединения и постановки в 80-е-90-е годы.;
• Театральная жизнь Батрана в 2000-е годы.;
• Творче завдання (на вибір);
• Таким образом, подводя итог проделанной работе, можно сделать следующие выводы.;
• Так сказывают, а слуша не верить.;
• Так какая же разница между физической культурой и спортом?;
• Так выглядит таблица.;
• Таблица. Состав почвосмесей для выращивания рассады;
• Таблица 4. Двулетние и корнеотпрысковые сорняки;
• Таблица 4 – Техническая характеристика опрыскивателей;
• Таблица 4 – Побочные воздействия пестицидов на окружающую среду;
• Таблица 3.1 - Результаты задания 1 этапа 1;
• Таблица 3. Первые десять стран мира по размерам поголовья крупного рогатого скота;
• Таблица 2. Зимующие сорняки,эфемеры;
• Таблица 1.Яровые ранние и поздние сорняки;
• Таблица 1 – Посевная площадь и урожайность хлебных злаков.;
• Таблица 1 – Задание для самостоятельной работы по химическим и биологическим средствам защиты растений;
• Т: такт, тактичность, талант, творчество, традиция, труд, трудолюбие, трусливость.;
• Сценарий, как драматургическая форма;
• Схема оросительной системы и способы орошения.;
• Сферы культурной жизни современной России.;
• Сущность инновационной культуры и ее компоненты.;
• Сущность и характеристики культурной идентичности.;
• Сущность и характеристики культурной идентичности.;
• Сущность и характеристики культурной идентичности.;
• Существо. Он убивает всех. Один рог его такой горячий, что если ты схватишься за него, то вскипишь. Другой рог его такой холодный, что, если схватишься за него;
• Субъекты межкультурной коммуникации.;
• Субъекты межкультурной коммуникации.;
• Субъекты межкультурной коммуникации;
• Структура философского знания                                                                                                           ;
• Структура тестового задания;
• Структура сознания. Сознательное и бессознательное.;
• Структура профессиограммы педагога;
• Структура креолизованного текста;
• Структура и уровни межкультурной коммуникации.;
• Структура детской музыкальной школы города Армавира;
• Структура государственного управления сферой культуры.;
• Строение цветков астровых;
• Строение и химический состав зерна;
• Стратегия и реализация плана управления объектом всемирного наследия на 2021 – 2027 гг.  ;
• Стратегические задачи государственной культурной политики;
• Стратегии разрешения межкультурных конфликтов.;
• Столкновения ткани (Cloth Collision);
• Стойка на лопатках согнув ноги;
• Стереотипы и предрассудки инноватора.;
• Стереотипы восприятия и предрассудки в межкультурной коммуникации.;
• Стереотипы восприятия в межкультурной коммуникации.;
• Степень изученности темы;
• Стеблевые хлебные блошки (сем. Chrysomelidae);
• Стеблевой хлебный пилильщик (Cephus pygmaeus L.);
• Старшего школьного возраста;
• Старое здание средней школы № 2 50-е годы 20-века;
• Становление русской философии (16-17 век);
• Становится другим - таким, каким был до болезни.;
• Сроки проведения Фестиваля.;
• СРЕДСТВАМИ СЮЖЕТНО-РОЛЕВОЙ ИГРЫ;
• Средства, формы и методы ФР при травматических повреждениях головного мозга.;
• Средства, формы и методы ФР при неврозах.;
• Средства, формы и методы ФР при невритах;
• Средства, формы и методы ФР при нарушениях зрения (близорукости).;
• Средства, формы и методы ФР при ДЦП;
• Средства физической культуры, обеспечивающие восстановление умственной и физической работоспособности студентов;
• Средства физической культуры;
• Средства индивидуальной защиты, работающих с пестицидами;
• Средства выражения отношения, оценки.;
• СРЕДСТВА БОРЬБЫ С ВРЕДИТЕЛЯМИ;
• СРЕДСТВА БОРЬБЫ С БОЛЕЗНЯМИ РАСТЕНИЙ;
• Средняя школа № 2 (ул. Советская, 22);
• Средний бронзовый век;
• Среднего школьного возраста;
• Средневековая культура Европы: идеалы и ценности;
• Сравнить между собой социально-этнические общности и знать их определения, законспектировать в тетрадь свои мысли.;
• Справки по телефону: 576-98-46 – Марина Борисовна Бескровная;
• СПОСОБЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОРПОРАТИВНОЙ КУЛЬТУРЫ;
• СПОСОБЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОРПОРАТИВНОЙ КУЛЬТУРЫ;
• Способы сбережения денежных средств. Личный бюджет школьника.;
• Способы применения пестицидов;
• СПОСОБЫ ОЧИСТКИ И СОРТИРОВАНИЯ;
• Способы организации культурно-образовательной деятельности школьников;
• Способы и технологии внесения пестицидов по вегетирующим растениям;
• СПИСОК  РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ;
• Список  использованной литературы.;
• Список преподавателей и их электронные адреса;
• СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ;
• СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ;
• Список использованных источников;
• Список использованных источников;
• Список использованных источников;
• СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ;
• Список использованных источников;
• Список использованных источников;
• Список использованной литературы;
• Список использованной литературы;
• Список использованной литературы;
• Специфические акарициды;
• Специфическая особенность спорта – обязательность соревнований – прямо и наиболее значительно влияет на морально – этическое, нравственное формирование личности.;
• Специфика научного познания, его уровни.;
• Специфика детей среднего школьного возраста и возможности использования русского народного творчества для передачи традиций культуры;
• СПЕЦИАЛЬНОЙ  МЕДИЦИНСКОЙ ГРУППЫ;
• Социокультурные аспекты творчества;
• Социокультурная ситуация 60-70-х гг.;
• Социальное значение спорта;
• Социально-территориального пространства;
• Социально-политическое направление в философии Возрождения. Философия политики Н. Макиавелли и утопии Т. Мора, Т. Кампанеллы.;
• Социально - бытовые интересы;
• Социальная философия Ницше и «Воля к власти»;
• Социальная активность молодежи;
• Состояние межнациональных (межэтнических) отношений в Российской Федерации.;
• Составление плана распределения удобрений;
• Составить конспект урока, используя лекционный материал и презентацию.;
• Состав и полезные свойства баклажана;
• Соотнесение категорий эквивалентности, адекватности и единицы перевода.;
• Сонаправленные вектора;
• Соловьева В.М. – заместитель директора по науке ФГБУ ГСАС «Тувинская».;
• Сокращения и условные обозначения;
• Сознательное и бессознательное.;
• Сознание и мозг. Проблема идеального. Мышление и язык.;
• Содержание курсового проекта;
• Согласие субъекта на обработку персональных данных;
• Согласие родителя (законного представителя) на обработку персональных данных ребенка;
• СОГЛАСИЕ НА ОБРАБОТКУ ПЕРСОНАЛЬНЫХ ДАННЫХ;
• Современное состояние, перспективы развития и задачи защиты растений от вредителей, болезней и сорняков на Южном Урале;
• Современное состояние косплея в мире;
• Современная теория мотиваций в деятельности инновационного менеджера.;
• Совместный рабочий график (план) практики;
• Советская культура в период «Оттепели»;
• Советская культура в 1920—1930-е годы;
• Совершенствование правовой культуры;
• Собрано, записано и переложено Родомиром на Родной Земле;
• Смысл Школьных служб примирения;
• Словарь синонимов и антонимов;
• Словарь иностранных слов;
• Слова-сорняки в научном стиле речи;
• Слова-паразиты в научном стиле речи.;
• Слайд- Навыки вербального общения;
• Слайд №22,23 «Кизильник горизонтальный»;
• Слайд №20,21 «Магония падуболистная»;
• Слайд 2 Классификация;
• Слайд - Вербальные средства общения;
• Славянские княжения на Днестре;
• Скульптура (круглая и рельеф).;
• Сказка при обучение русскому языку как иностранному;
• Сказание «О нашествии хана Тохтамыша на Москву» воссоздаёт события после победы на Куликовом поле. Идея произведения – враг ещё силен, и для победы нужно объединение.;
• Система почвозащитных мероприятий в районах проявления водной и ветровой эрозии.;
• Система обработки (подготовки) почвы;
• Система методического обеспечения учреждений сферы культуры;
• Синтетические пиретроиды;
• Синтетические пиретроиды;
• Символика орнамента в рушниках.;
• Серая зерновая совка (Apamea anceps Schiff.);
• Семья как аудитория культурно-досуговой деятельности;
• Семь Талантов Друидства;
• Семейство Сложноцветные;
• Семейство Крестоцветные. Представители семейства;
• СЕМЕЙСТВО Lamiaceae, или Labiatae - Губоцветные, или Яснотковые;
• СЕМЕЙСТВО Asteraceae (Compositae) – Астровые (Сложноцветные);
• Семейный досуг в структуре культурно-досуговой деятельности;
• Семейная экономика как наука, ее задачи.;
• Сельскохозяйственные культуры: яблоню, вишню, смородину – относят к группе;
• Сгибание и разгибание рук в упоре лёжа (отжимание);
• СВЯТОСЛАВ И ЕГО ПОХОДЫ.;
• Связь качеств личности и кейс-метода;
• Свойства скалярного произведения векторов;
• Свобода совести (индивидуальная свобода человека).;
• Сбалансированное, рациональное питание.;
• Самооценка материального благосостояния молодежи;
• Самозащитные действия – как показатель социально-политической активности;
• Сальмонеллы – возбудители пищевых токсикоинфекций;
• С: самовлюбленность, самовоспитание, самопожертвование, самостоятельность, свобода, совесть, справедливость;
• С плугом ПЛН-8-35 и ПТК-9-35);
• С какой целью планируют режим дня?;
• Рыб, деревья и травы, но разве могут они чему-нибудь;
• РУСЬ НА ПОДЪЁМЕ. КНЯЗЬ ИГОРЬ СТАРЫЙ И ДРЕВЛЯНЕ.;
• РУССКИХ УЧЕНЫХ-ЭМИГРАНТОВ;
• РОССИЙСКИХ ЭМИГРАНТОВ;
• Российская культура советского периода;
• Роль отдельной кухни в формировании повседневности «современного человека».;
• Роль Бога в культуре Средневековья;
• Роки Великої Вітчизняної війни;
• Розробка операційної технології і виконання необхідних розрахунків, пов’язаних з виготовленням сінажу;
• Рождение русского постмодернизма;
• Робота над текстом твору.;
• Роберт Чалдини. Психология влияния. (RobertB.Cialdini. Influence. Science and Practice, 4th ed., 2001);