На этой странице вы можете найти статьи по категории - Литература на сайте Студопедия.

В данной категории - Литература - 36135 добавлений.

• Проверьте свои знания.;
• Проверочная работа. Цель: выявить степень усвоения материала.;
• Проверка и оценка практической работы учащихся;
• Проверил преподаватель;
• Проведения детско-родительской конференции;
• Проведение собственных исследований;
• Проблемы исполнения уголовного наказания в виде принудительных работ;
• Проблемы возврата выпускного сочинения в школу;
• Проблематика повести Ю. Трифонова «Обмен».;
• ПРОБЛЕМА ВЫБОРА ЖИЗНЕННОГО ПУТИ;
• Проанализируйте любое из стихотворений мысковского поэта Сергея Викторовича Берестова по предлагаемому ниже плану.;
• Проанализировать сюжетную, образную и идейную связь каждого эпизода с другими эпизодами драмы.;
• Причины и способы появления различий. Основные периоды развития английского языка в Америке;
• Причины акцентологических ошибок;
• Причинение вреда при задержании лица, совершившего преступление.;
• ПРИЧАСТИЕ В ПОЭЗИИ АНДРЕЯ БЕЛОГО;
• ПРИРОДА В РОМАНЕ ГУЗЕЛИ ЯХИНОЙ «ЗУЛЕЙХА ОТКРЫВАЕТ ГЛАЗА»;
• Принципы, методы, средства обеспечения безопасности жизнедеятельности. ;
• Принципы работы над темпом речи в пословицах и поговорках.;
• Принципы наследования;
• Принципы и подходы методики русского языка;
• Принимаем высоту балки – h.;
• Примечание: список использованной литературы оформляется по алфавиту в возрастающем порядке.;
• Примеры удачного и неудачного использования темпа речи в пословицах и поговорках.;
• Примеры текстов для отработки темпа речи.;
• ПРИМЕРЫ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧИ ПО ПОСТРОЕНИЮ ПЕРСПЕКТИВЫ ИНТЕРЬЕРОВ;
• Примеры решения задач;
• Примеры решения задач;
• Примеры простых запросов;
• Примеры оформления таблиц;
• Примеры и разборы решения заданий тренировочного модуля;
• Примеры и разбор решения заданий тренировочного модуля;
• Примеры и разбор решения заданий;
• Примеры задач исследовательской работы;
• Примеры библиографического оформления использованных источников и литературы;
• Примеры библиографического описания электронных ресурсов;
• Примеры библиографического описания различных видов;
• Примеры библиографического описания документов;
• Примерный план сообщения;
• Примерный план семинарских занятий.;
• Примерный план анализа стихотворения для 5 класса.;
• Примерный план анализа стихотворения для 5 класса.;
• Примерный план анализа сказки;
• Примерные практические задания для подготовки к зачету;
• Примерные задания к зачету.;
• Примерное комплексно-тематическое планирование содержания организованной деятельности детей подготовительной группы по теме;
• ПРИМЕРНАЯ ТЕМатика курсовых работ;
• Примерная тематика итоговых аттестационных работ;
• Пример тем научно-исследовательских работ учащихся в соответствии с проблемой, объектом и предметом исследования;
• Пример сводной таблицы индивидуального питания и энерготрат в течение дня;
• Пример перспективного меню для взрослых, осенне-зимний сезон;
• Пример пассивного урока.;
• Пример оформления титульного листа контрольной работы;
• Пример оформления списка литературы и источников;
• Пример оформления списка использованных источников;
• Пример оформления списка использованных источников;
• Пример оформления рисунков;
• Пример оформления рисунков;
• Пример оформления построения списка литературы;
• Пример оформления заявки;
• Пример критериев оценки ВКР;
• Пример заполнения задания на практику;
• Пример анализа фразеологизма;
• Пример активного урока.;
• Приложения (предполагаемые, т.к. студент может на свое усмотрение добавить что-то);
• Приложение №3.  Карточки с заданиями.;
• Приложение к занятию 1;
• Приложение 9. Информационно–удостоверяющий лист;
• Приложение 3. Темы рефератов.;
• Прилагаю так же конспект современного урока литературы.;
• Признаки фразеологизмов;
• Признаки синдрома полиорганной недостаточности.;
• Признаки синдрома диссеминированного внутрисосудистого свертывания.;
• Признаки и значение гражданско-правового договора;
• Приёмы обучения творческому рассказыванию;
• Приемы речи, основанные на контрасте;
• Прием выборочного чтения.;
• Приданое моей бабушки;
• Приведем примеры игры для средней группы ;
• Приборы химической разведкии контроля.;
• Приборы радиационной разведкии контроля.;
• Приблизительная схема работы над рецензией;
• Приближалась огромная туча (1) за которой тянулась пелена дождя (2) и (3) когда всё небо затянуло плотной завесой (4) то по земле застучали большие капли.;
• При цепной, или последовательной, связи предложений используйте;
• При параллельной связи используйте;
• При выполнении заданий этой части в бланке ответов под номером выполняемого вами задания (А1-А30) поставьте соответствующую ему цифру.;
• Пречистая Богородица, Матерь Божия, Казанская Богородица;
• Прецедентные тексты в нашей жизни;
• Преподаватель Багатуров М.Ф.;
• ПРЕОДОЛЕНИЕ СТРАХОВ У ДОШКОЛЬНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ АРТ – ТЕРАПИИ;
• Премия имени Салавата Юлаева;
• Прекращение права общей долевой собственности;
• Преимущества учебно-методического пособия;
• Преимущества и недостатки.;
• Предыдущий сестринский и следующий сестринский;
• Представьте схематично кругооборот денежных средств и текущих активов на предприятии;
• Председатель «Эстетико – Литературной Ассоциации»;
• Предполагаются специальные призы авторам наиболее интересных работ во всех номинациях.;
• ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ;
• Предложения с однородными членами;
• Предисловие «Грамоты.ру»;
• Предисловие к публикации;
• Предание о блаженной Параскеве.;
• Практическое занятие № 9;
• Практическое занятие № 8;
• Практическое занятие № 7;
• Практическое занятие № 5 «Права и обязанности родителей и детей. Алиментные обязательства членов семьи»;
• Практическое занятие № 5;
• Практическое занятие № 4;
• Практическое занятие № 3 «Брачные правоотношения»;
• Практическое занятие № 3;
• Практическое занятие № 2;
• Практическое занятие № 18;
• Практическое занятие № 17;
• Практическое занятие № 15;
• Практическое занятие № 14;
• Практическое занятие № 12;
• Практическое занятие № 11;
• Практическое занятие № 1;
• Практическое задние №2;
• Практическое задание.;
• Практическое задание.;
• Практическое задание № 2;
• Практическое задание № 2;
• ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ К ТЕМЕ№ 3;
• ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ К ТЕМЕ № 8-9;
• ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ К ТЕМЕ № 10;
• Практический аспект исследования;
• Практические занятия (семинары);
• Практические задания на экзамене;
• Практические задания к зачету;
• Практическая работа №5;
• Практическая работа №4.;
• ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 6;
• Практическая работа № 6;
• Практическая работа № 3;
• Практическая работа № 24.;
• Практическая работа № 2;
• Практическая работа № 18.;
• Практическая работа № 18.;
• Практическая работа № 18.;
• Практическая работа № 18.;
• Практическая работа № 18.;
• Практическая работа № 17. «Тихая лирика» Н.М. Рубцов. Творчество А.Вампилова.;
• Практическая работа № 17. «Тихая лирика» Н.М. Рубцов. Творчество А.Вампилова.;
• Практическая работа № 17. «Тихая лирика» Н.М. Рубцов. Творчество А.Вампилова.;
• Практическая работа № 17.;
• Практическая работа № 17;
• Практическая работа № 16.;
• Практическая работа № 16.;
• Практическая работа № 15. Творчество Б.Л.Пастернака и А.Т.Твардовского;
• Практическая работа № 15.;
• Практическая подготовка;
• Практическая подготовка;
• Практическая (опытно-экспериментальная) деятельность.;
• Практикум по анализу текста.;
• Практикум для родителей;
• Праздник состоится:           6 августа в 14.00 ч.,              в парке Дома культуры.;
• ПРАВОСУБЪЕКТНОСТЬ ПРЕДСТАВЛЯЕМОГО;
• Правописание приставок;
• Правописание и употребление служебных частей речи, предлоги, союзы, частицы;
• Правописание большинства суффиксов существительных;
• Правовые последствия рецидива.;
• Правила учебы и поведения студентов;
• Правила Т.Б. на рабочем месте согласно инструкции.;
• Правила составления кроссвордов;
• Правила пользования библиотекой «ЛитРес»;
• Правила поведения при пожаре в помещении;
• ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ «СПИСКА ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ»;
• Правила оформления ссылок на использованные литературные источники;
• Правила оформления списка литературы и библиографических ссылок;
• Правила оформления списка литературы;
• Правила оформления списка использованной литературы;
• Правила написания эссе;
• Правила езды на велосипеде;
• Правда ли, что при рождении родители дали сыну имя Дориан, в честь Дориана Грея?;
• Права участников и организаторов Конкурса;
• Права авторов произведений, изобретений и др.;
• Пояснительная записка;
• ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА;
• Пояснительная записка;
• ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА;
• Появление в губернском городе N;
• Поэтому предлагаю список литературы для чтения.;
• ПОЭТИКА «СКАЗОК ГОЛУБОЙ ФЕИ» Л А.ЧАРСКОЙ;
• ПОЭЗИЯ 1920-1930-Х ГОДОВ.;
• Почему Ф.И. Тютчева называют поэтом-философом?;
• Почему Иван Шухов всегда просыпался за полтора часа до всеобщей побудки?;
• Почему в наше время здорово быть писателем?;
• Построение эвольвентного профиля зуба;
• Построение отложного воротника с лацканами (рис. 2);
• Построение и перспектива.;
• Постмодернистское повествование — это книга о литературе, книга о книгах.;
• Поставьте прилагательные в краткую форму.;
• Поставьте имена собственные в нужный падеж.;
• Посмотрим, какие черты в ней от прямой, а какие – от косвенной речи.;
• Посмотреть видеоматериал;
• Пословицы и поговорки про молоко;
• Пословицы и поговорки;
• Последствия для практики;