На этой странице вы можете найти статьи по категории - Образование на сайте Студопедия.

В данной категории - Образование - 80530 добавлений.

• Характеристика жирорастворимых витаминов;
• Характеристика водорастворимых витаминов;
• ХАРАКТЕРИСТИКА ВНУТРИДОЛЬКОВЫХ ПРОТОКОВ;
• Характеристика витаминов.;
• Характеристика биографии И.Г. Песталоцци;
• Характеристика анастомоза;
• Характер социальной связи: альтернатива модерна;
• Харак-ка афазии это системное наруш речи кот возникает при органич порожГМ и охватывает разные уровни организ речи.;
• Хар-ка реч нар у детей с отклонениями в развитии.;
• Фурункул, карбункул, гидраденит, нагноившаяся атерома – этиология, патогенез, клиника, лечение.;
• Функция                                                                Железа;
• Функция спектральной плотности;
• Функция расшифрования;
• Функция плотности распределения;
• Функция наружного и среднего уха.;
• Функция гистонов, как регуляторов транскрипции и укладки молекул ДНК. Структурная организация хроматина.;
• Функция вычисления качества обучения (значения функции стоимости) и градиентов, для градиентного спуска;
• Функциональные стили.;
• Функциональные расстройства пищеварительного тракта (ФРПТ);
• Функциональные показатели для оценки состояния кровообращения.;
• Функциональные особенности.;
• Функциональные обязанности юрисконсульта, порядок ведения делопроизводства;
• ФУНКЦИОНАЛЬНОЕ ЗНАЧЕНИЕ ТРОМБОЦИТОВ;
• Функциональная организация центральной нервной системы.;
• Функциональная классификация сосудов. Основные параметры;
• Функциональная классификация;
• Функциональная группа органических лекарственных веществ,проявляющая кислотные свойства;
• Функциональная асимметрия коры больших полушарий.;
• Функциональная асимметрия больших полушарий головного мозга.;
• Функции. Листья - фотосинтез (питательная функция), стебель - проводящая и механическая.;
• Функции, продолжительность жизни. Регуляция тромбоцитопоэза, роль тромбопоэтина.;
• Функции цереброспинальной жидкости;
• Функции центральной нервной системы;
• Функции управления государственной собственностью;
• Функции сосудистых сплетений мозга и гематоэнцефалический барьер;
• Функции работы с массивами;
• Функции пункта меню Window Menu;
• Функции пункта меню Circut;
• Функции пункта меню Analysis;
• Функции печени. Связь между строением и функциями.;
• Функции парасимпатической нервной системы;
• Функции отдела анализа рынка труда, информации и программ занятости;
• Функции местного самоуправления в обществе;
• Функции и методы списков;
• Функции белков.Понятие о денатурации белков.;
• Фронтально - проецирующая прямая;
• Фотоэффект и давление света;
• Фоторецепторов и их характеристика. Фотохимические и электрофизиологические процессы в сетчатке при действии света.;
• Фотометрические величины и единицы. Источники Ламберта.;
• Фотометрическая схема измерения светового потока;
• Фотографии деятельности участников на различных этапах КТД;
• Фотографии (глянцевая самоклеющаяся бумага);
• Фотобиологический процесс – зрение;
• ФОСФОРОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ.;
• Фосфорилированные гексозы;
• Фосфор, его соединения.;
• ФОСФОР (в организме » 700 г);
• Форуме «Тельвиска-АРТ»;
• Формы степеней сравнения прилагательных: их значение, способы образования, стилистическая окраска.;
• Формы сезонных миграций.;
• Формы свободной поверхности потока на водосливе с широким порогом. Условия подтопления. «Короткий» и «длинный» водослив.;
• Формы работы с детьми;
• Формы работы по развитию элементарных математических представлений.;
• Формы представления измерительной информации.;
• ФОРМЫ ОТЧЁТНОСТИ ПО ПРАКТИКЕ;
• ФОРМЫ ОТЧЕТНОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ ПО ПРАКТИКЕ;
• Формы организации обучения;
• Формы общения ребенка со взрослым по М.И. Лисиной;
• Формы общения ребенка со взрослым в дошкольном возрасте (за. М.И. Лисиной);
• Формы контроля и учета достижений обучающихся;
• Формы и методы обучения мерам пожарной безопасности лиц с нарушением опорно-двигательного аппарата;
• Формы воспитательной деятельности;
• Формулы и единицы величин;
• Формулирование проблемы;
• Формула Ньютона для тонкой линзы.;
• Формирования). Изменение поляризации мембраны при возбуждении и торможении нейронов.;
• Формирования науки как профессиональной деятельности. Наука как «призвание» и «профессия» (М.Вебер);
• Формирование средств, предназначенных на установление;
• Формирование системы землевладений и землепользований;
• Формирование размеров окладов (должностных окладов), ставок заработной платы работников организаций сферы образования;
• Формирование портфолио и подготовка презентации о содержании портфолио;
• Формирование мировоззрения школьников;
• Формирование каловых масс.;
• Формирование импульса “по теплу” в схемах автоматизации барабанных и прямоточных котельных агрегатов.;
• Формирование идеалов автоматизированного и опытного знания в новоевропейской науке.;
• Формирование здорового образа жизни, ответственного и безопасного поведения;
• Формирование грамматического строя речи.;
• Формирование грамматического строя речи;
• Форменные элементы крови;
• Форматы файлов растровой графики;
• Форматы звуковых файлов. Особенности. Основные характеристики (WAV, mp3, ogg, mid и др.). Преобразование форматов.;
• ФОРМАТИРОВАННЫЙ ВВОД-ВЫВОД БАЗОВЫХ ТИПОВ;
• Форматирование текста в Word 2007;
• Форматирование строк с помощью метода format;
• Формат элемента таблицы PDE и PTE;
• Формальная постановка задачи шкалирования;
• Форма титульного листа отчета по преддипломной практике;
• Форма титульного листа дневника по преддипломной практике;
• Форма титульного листа выпускной квалификационной работы;
• Форма сделки и последствия её несоблюдения.;
• Форма отчёта по муниципальному этапу;
• Форма обучения: очная;
• Форма обучения: очная;
• Форма обучения: очная;
• Форма обучения: заочная;
• Форма обучения: заочная;
• Форма налогового контроля – это способ конкретного выражения и организации контрольных действий.;
• Форма листа задания на ВКР;
• Форма выпуска - сухой порошок расфасован в пачки (300 г). Срок хранения 18 месяцев.;
• Форм документов управления кадров;
• ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ПРАКТИКЕ;
• ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ;
• Фокусы сферической поверхности.;
• Фокусное расстояние и оптическая сила тонкой линзы.;
• Флуктуации и образование зародышей;
• Флексия как внеосновная морфема и как средство выражения комплекса грамматических значений.;
• Флегмоны глубоких клетчаточных пространств: этиология, патогенез, клиника, лечение.;
• Флегмона надпяточного пространства;
• Финансовые условия участия в фестивале-конкурсе;
• Финансовые условия участия в ВСО;
• Финансовая криптография;
• Фильтрация на уровне значений полей захваченных пакетов/кадров;
• Философские школы в Древней Греции;
• ФИЗИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА И СТРОЕНИЕ;
• Физические параметры звука;
• Физические основы преобразования энергии в машине постоянного тока;
• Физическая культура в структуре профессионального образования;
• Физиотерапевтические методы лечения, применяемые в ортодонтии;
• Физиология эритроцитов. Количество, размер, форма, время жизни;
• Физиология щитовидной железы. Значение и механизмы действия тиреоидных гормонов. Гипо- и гиперфункция щитовидной железы.;
• Физиология терморегуляции. Температура карта тела человека и её суточные колебания. Механизмы теплопродукции и теплоотдачи.;
• Физиология соматосенсорной системы. Виды кожных и мышечных рецепторов. Проводящие пути кожной и мышечной информации. Соматосенсорная кора мозга.;
• Физиология половых желез. Механизмы действия половых гормонов и вызываемые ими эффекты. Механизмы регуляции секреции половых гормонов.;
• ФИЗИОЛОГИЯ ПИЩЕВАРЕНИЯ;
• Физиология паращитовидных желёз. Функции кальцитонина, паратиреоидных гормонов и витамина D в регуляции кальциевого гомеостаза.;
• Физиология надпочечников. Гормоны коркового и мозгового вещества надпочечников: механизмы действия и эффекты. Механизмы контроля деятельности надпочечников.;
• Физиология миокарда. Проводящая система миокарда. Свойства атипического миокарда;
• Физиология лимбической системы. Структура, роль. Большой лимбический круг Пейпеца.;
• Физиология коры. Ультраструктура новой коры. Зоны коры мозга и их функции.;
• ФИЗИОЛОГИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ВЕСТИБУЛЯРНОГО АНАЛИЗАТОРА;
• Физиология и биохимия бактерий;
• Физиология вегетативной системы. Особенности симпатической, парасимпатической, метасимпатической систем. Нейромедиаторы симпатической и парасимпатической систем.;
• Физиология базальных ядер полушарий.;
• Физиологическое значение. ;
• Физиологическое значение. ;
• Физиологическое значение;
• Физиологические характеристики. Сфигмография, анализ сфигмограммы. Скорость распространения пульсовой волны.;
• Физиологические свойства нервной ткани.;
• Физиологические особенности мембран возбудимых тканей. Роль;
• Физиологические основы речи;
• Физиологические механизмы.;
• Физиологические механизмы сна.;
• Физиологические механизмы поддержания КОС;
• Физиологические механизмы памяти.;
• Физиологические механизмы внимания.;
• Физиологические механизмы вдоха и выдоха. Виды дыхательных;
• Физико-химические свойства.;
• Физико-химические процессы.;
• Физика: учение об атомах;
• Фиброзные разрастания;
• Фиброзно-кавернозный туберкулез легкого.;
• Фиброзно-кавернозный туберкулез легких (№39 синий);
• Фибринозный ларинготрахеит;
• Фермент слюны амилаза действует в слабощелочной реакции рН. Однако во рту пища находится короткое время, а в желудке — уже кислая среда.;
• Феномен педагогического консультирования: основные понятия, термины и теоретические предпосылки;
• Феномен обратной связи в педагогическом консультировании;
• Феномен консультационной культуры;
• Федеральный компонент правового регулирования местного самоуправления;
• Федеральные нормативы финансового обеспечения образовательной деятельности устанавливаются в порядке, установленном Правительством Российской Федерации.;
• Федеральное государственное бюджетное образовательное;
• Федеральное государственное автономное образовательное учреждение;
• ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ;
• ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ;
• ФГОБУ ВО «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНТИТУТ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ (УНИВЕРСИТЕТ) МИД РОССИИ»;
• ФГАОУ ВО «Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого»;
• Фасции и клетчаточные пространства в свете учения В.Н. Шевкуненко.Пути распространения гнойной инфекции в соседние области.;
• Фасциально-мышечные ложа и клетчаточные пространства плеча, ход лучевого нерва;
• Фарфоровая (керамическая) посуда;
• ФАРМАКОЛОГИЯ ЭФФЕРЕНТНЫХ НЕРВОВ.;
• Фармакологические эффекты препаратов разных групп.;
• Фармакологические эффекты отдельных препаратов (анальгезирующий эффект, влияние на микросомальный аппарат печени и др.).;
• Фармакологические эффекты;
• Фармакологические эффекты;
• Фармакологические эффекты;
• ФАРМАКОЛОГИЧЕСКАЯ Х-КА МИКРОКАПСУЛИРОВАННЫХ ЛЕКАРСТВ ФОРМ, разновидностей таблеток и терапевтических систем.;
• Фармакокинетическое взаимодействие лекарственных средств. Примеры;
• Фармакогностическая характеристика рода и вида.;
• Фармакогенетика и хронофармакология. Примеры.;
• Факультет государственного и муниципального управления;
• Факультет АРХИТЕКТУРЫ;
• Факультет АРХИТЕКТУРЫ;
• Факультативные признаки субъективной стороны преступления.;
• Факторы, определяющие чувствительность организма к лекарственному веществу (индивидуальные особенности, пол, возраст). Примеры.;
• Факторы студне- и гелеобразования;
• Факторы системы гемостаза;
• Факторы готовности детей к обучению в школе;
• Фактов, говорящих в пользу существования;
• Фактические брачные отношения. Правовой режим имущества, приобретенного за время совместного проживания без государственной регистрации заключения брака.;
• Фазы умирания. Принципы сердечно-лёгочной реанимации.  Клиническая смерть;
• Фазы травматического шока;