На этой странице вы можете найти статьи по категории - Литература на сайте Студопедия.
В данной категории - Литература - 36135 добавлений.
- Перечень тем рефератов;
- Перечень тем контрольных работ «Архитектура зданий»;
- Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы;
- Перечень рекомендуемой литературы, нормативные документы, Интернет-ресурсы;
- Перечень предложений для проведения синтаксического анализа;
- Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения ООП (компетенциями выпускника);
- Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы.;
- Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине,;
- ПЕРЕЧЕНЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ПРИ ОСУЩЕСТВЛЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПО ДИСЦИПЛИНЕ;
- Перечень вопросов к экзамену по дисциплине «Налоговое право»;
- Переходные параметры синхронной машины.;
- Перестроение из одной шеренги в две и обратно.;
- Переработка текста: конспект, аннотация, выписки, реферат;
- Переплетение фантастики и реальности в романе.;
- Перед чтением 8 строфы.;
- Перегруппировка: Берлин, 1922–1923;
- Перевязочный материал и правила пользования им;
- Переводная литература.;
- Переводная литература;
- Переводная литература;
- Перевод и превращение: Берлин, 1934–1937;
- Первые публикации. После ссылки;
- Первичный анализ источников и научной литературы. Сбор фактического материала;
- Первичное закрепление.;
- Первая революция и Первая Дума: Санкт-Петербург, 1904–1906;
- Первая помощь при укусах насекомых;
- Первая помощь при укусах насекомых;
- Первая космологическая модель Вселенной - модель Эйнштейна;
- Первая волна. Литература 20-30-х годов до 1940 года.;
- Первая (теоретическая) глава;
- Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки). Русский язык и иностранный (английский) язык;
- Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки). Иностранный (английский) язык и второй иностранный язык;
- Патриотическое воспитание. Понятие, формы и методы;
- Патофизиология нервной системы.;
- Памятка №1. Советы идущему в лес;
- Памятка по оформлению презентации;
- Пальчиковая гимнастика «Белка»;
- П.А. Ефремова и В.И. Межова;
- Ошибки в предложениях с причастным оборотом;
- Ошибки в построении сложноподчиненных предложений;
- Ошибки в метании гранат;
- Оценочный лист защиты курсовой работы;
- ОЦЕНКА ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОЕКТА СКОРОСТНОГО СООБЩЕНИЯ «НОВОСИБИРСК – БАРНАУЛ»;
- Оценка самостоятельной работы обучающихся (СРС);
- Оценка самостоятельной работы обучающихся;
- Оценка работы учащихся.;
- Оценка работ и подведение итогов конференции;
- Оценка микроклимата студенческой группы (В. М. Завьялова);
- Оценка (положительная – 1/ отрицательная – 0);
- Оформление «шапки» статьи;
- Оформление цитат и ссылок;
- Оформление текстового, табличного, формульного и;
- Оформление таблиц и рисунков;
- Оформление ссылок, сносок;
- Оформление ссылок при непрямом цитировании;
- Оформление списка литературы по ГОСТу;
- Оформление списка литературы;
- Оформление списка источников и литературы;
- Оформление результатов лабораторной работы;
- Оформление примечаний и примеров;
- Оформление приложений;
- Оформление пояснительной записки;
- Оформление курсовой работы;
- ОФОРМЛЕНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ;
- Оформление книг с 1 автором;
- Оформление дипломной работы и подготовка его к защите;
- Оформление выходных данных научных работ;
- Оформление выпускной квалификационной работы.;
- ОФОРМЛЕНИЕ выпускной квалификационной РАБОТЫ;
- ОФОРМЛЕНИЕ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ;
- Оформление библиографических ссылок.;
- Оформите данный ниже текст в виде таблиц. Не забудьте, что у таблицы должно быть название;
- Официальное – неофициальное (частное).;
- Официальное – неофициальное (частное) общение.;
- Официальное направление РБ;
- Официальная литература Неофициальная литература;
- Отчет о патриотическом направлении работы библиотеки и военно-патриотического клуба «Слава Отечеству».;
- Отчет о выполнении домашнего задания (в виде сканкопий, фотографий или документов Microsoft Word) прислать на электронный адрес: ;
- Отчего утонул Гриша, сын Раневской?;
- Отставной козы барабанщик;
- Отсканировать или сфотографировать выполненное задание и отправить преподавателю по электронной почте или ВКонтакте.;
- Отрывок из выступления И.В. Сталина по радио 3 июля 1941 года.;
- Отреагирование значимых переживаний;
- Отраслевые центры информации;
- Отраслевая библиография;
- Отраслевая библиография;
- Отражатель ядерного реактора;
- Отправимся и мы на этот холм, послушать заповеди блаженства.;
- Отношение к персоналу как к противоборствующей стороне;
- Отметьте жанры художественного стиля речи;
- Отличия между вещными и интеллектуальными правами;
- Отличие деловой игры от тренинга;
- Открытое письмо женщине;
- Открой учебники на стр. 170. Включи аудиозапись рассказа.;
- Отзыв о книге, но рецензия на книгу.;
- Отзыв научного руководителя;
- Отзыв на выпускную квалификационную работу «Преодоление общего недоразвития речи путем формирования межполушарного взаимодействия» студентки IV курса гр. 29СдО145-1;
- Отец просил Вам передать;
- Отдыхайте и читайте повесть;
- Ответьте на вопросы по теме занятия устно;
- Ответьте на вопрос так, чтобы Ваш ответ являлся регламентом из какого-либо официального документа: объявления, инструкции, справки.;
- Ответственность по договору;
- Ответственность за свою человеческую жизнь – стремление к самосознанию.;
- Ответить письменно на любой вопрос;
- Ответить письменно на вопросы:;
- Ответить письменно на вопросы.;
- Ответ: без труда нет добра.;
- Ответ: без труда нет добра.;
- От «Дара» — к «Solus Rex»;
- От всей души – легко и бескорыстно.;
- Осуществить копирование объектов;
- Осознание главных ценностей;
- Особые методические приёмы в экскурсии;
- Особенность повествования;
- Особенности: выразительные средства и художественная деталь;
- Особенности юмористического рассказа. Выберите карточку с правильно подобранными особенностями юмористического рассказа. Напишите её порядковый номер.;
- ОСОБЕННОСТИ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ РЕЧИ.;
- Особенности творчества «поэтов военного призыва» и молодых поэтов.;
- Особенности таких направлений, как символизм, акмеизм, футуризм;
- Особенности сюжетосложения мученических житий о святых Косме и Дамиане;
- ОСОБЕННОСТИ стимулирования труда персонала в информационно-коммуникационной отрасли;
- Особенности ссылок на электронные ресурсы;
- ОСОБЕННОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ МЕДИЦИНСКИХ ИЗДЕЛИЙ;
- Особенности рассказов А.П.Чехова;
- Особенности раннего творчества Чехова;
- Особенности развития советской культуры в 1950–1980-х года;
- Особенности развития пожаров;
- Особенности поэзии Ф. И. Тютчева;
- ОСОБЕННОСТИ ПАСХАЛЬНЫХ КУЛИНАРНЫХ ТРАДИЦИЙ ВОЛОГОДЧИНЫ;
- Особенности организации разведки;
- Особенности курсовых и дипломных работ;
- Особенности интонационной стороны речи дошкольников с фонетико-фонематическим недоразвитием речи;
- Особенности и инструменты;
- Особенности драматургии Чехова;
- Основными средствами воспитания быстроты движений служат упражнения, выполняемые с предельной скоростью.;
- Основные этапы работы;
- Основные этапы научного исследования;
- Основные этапы жизни и творчества М.И. Цветаевой.;
- Основные элементы системы Станиславского;
- Основные элементы котельного агрегата;
- Основные школы Древнеиндийской философии;
- Основные характеристики фотоаппарата Canon EOS 200 d необходимые для получения фотоматериалов.;
- Основные типы образных слов;
- ОСНОВНЫЕ ТЕМЫ И МОТИВЫ ЛИРИКИ И.А.БРОДСКОГО.;
- Основные темы и мотивы лирики;
- Основные способы цитирования.;
- Основные составляющие русского языка в сети интернет;
- Основные понятия по объекту и предмету проектирования;
- Основные ошибки при написании реферата;
- Основные качества научной речи;
- Основные достоинства и недостатки программы sPlan по сравнению с другими программами.;
- Основные достоинства и недостатки программы Proteus по сравнению с другими программами.;
- Основные вопросы воспитания и развития продуктивных видов деятельности у дошкольников с умственной отсталостью;
- Основные аспекты лингво-смыслового анализа драматического текста;
- Основное содержание урока;
- Основное содержание урока;
- Основное содержание урока;
- Основное содержание работы.;
- Основное общее образование;
- Основное общее образование;
- Основная часть «Память, которая побеждает время».;
- Основная часть занятия.;
- ОСНОВНАЯ СТРУКТУРА СОДЕРЖАНИЯ СТАТЬИ;
- Осмысление нового материала;
- Освоение современной действительности. Тема творческого труда.;
- Освоение современной действительности. Тема творческого труда.;
- Осадка фундаментной плиты;
- Орфографический диктант.(учи правило на стр.92№20);
- ОРГАНИЗАЦИЯ ХРАНЕНИЯ ЛЕКАРСТВЕННЫХ ПРЕПАРАТОВ;
- ОРГАНИЗАЦИЯ ПРИЕМОЧНОГО КОНТРОЛЯ В АПТЕЧНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ;
- Организация и проведение конкурса на муниципальном уровне.;
- Организация и контроль выполнения ВКР.;
- Организация библиографической работы в СССР. Создание ГСНТИ;
- Организационный этап. Мотивационный модуль.;
- Организационный этап.;
- Организационный момент(2мин);
- Организационный комитет;
- Организационная структура урока;
- Опыт № 2: Проверка на электропроводимость.;
- Оптический прибор лупа;
- Оптическая плотность. Угол преломления;
- Определите использованный прием сокращения в сжатом изложении;
- Определите идею сказки «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил».;
- Определите идею сказки М.Салтыкова –Щедрина «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил».;
- Определи типы данных текстов. Подчеркни.;
- Определи по цитате название рассказа Чехова;
- Определения, обозначения и сокращения;
- Определение заданий в соответствии с выделенными группами;
- Описание установки и порядок выполнения работы;
- Описание материально-технической базы;
- Описание cтратегии смыслового чтения;
- Описание cтратегии смыслового чтения;
- Описание cтратегии смыслового чтения;
- Описание cтратегии смыслового чтения;
- Описание cтратегии смыслового чтения;
- Описание cтратегии смыслового чтения;
- Описание cтратегии смыслового чтения;
- Описание cтратегии смыслового чтения;
- Описание cтратегии смыслового чтения;
- Описание cтратегии смыслового чтения;
