Вывод всех статей в категории Образование

На этой странице вы можете найти статьи по категории - Образование на сайте Студопедия.

В данной категории - Образование - 80530 добавлений.

Предпочтительное состояние;
ПРЕДПОСЫЛКИ УСВОЕНИЯ ПИСЬМА,;
Предпосылки создания квантовой механики;
Предпосылки и причины Октябрьской революции: мифы и реальность;
Предпосылками и составными частями гражданской правосубъектности являются правоспособность и дееспособность субъектов.;
Предоставление услуг в сфере занятости населения;
Предоставление субсидий;
Предоставление социальных услуг семьям, имеющим детей, и детям, в том числе находящимся в социально опасном положении;
Предоставление социальных услуг;
Предоставление конкурсного материала.;
Предоставление конкурсного материала.;
Предоставление итогового сочинения в вузы в качестве индивидуального достижения;
Предоставление земельных участков соотечественникам;
Предоставление документов в образовательную организацию;
Предоставление в период обучения гарантий, связанных с режимом рабочего времени и времени отдыха;
Предоставление в период обучения гарантий, предусмотренных локальными нормативными актами работодателя;
Предопухолевые изменения;
Предоперационный эпикриз.;
Предоперационная подготовка и послеоперационное ведение больных с острым холециститом.;
Предоперационная подготовка больных остр. киш. непроход-ю.;
Предметы (разные шапки, варежки, обувь и т. п.), подбирать предметы по;
Предметные чувства - постоянные эмоции, связанные с каким - либо объектом (чузство любви к, конкретному человеку, к Родине и т.д.).;
Предметные средства к блоку №11, 12;
Предметные средства к Блоку № 5;
Предметные средства к Блоку № 2 «Образование, обучение»;
Предметные результаты;
Предметные результаты;
Предметные результаты;
Предметные результаты;
Предметное содержание речи;
Предметное содержание;
Предмет, метод, функции, принципы, система и источники трудового права?;
Предмет № 6. Зависимость самооценки от мнения окружающих;
Предмет № 5. Интеллектуальная зависимость;
Предмет № 3. Безразличие;
Предмет № 2. Сепарация;
Предмет химической термодинамики. Основные понятия термодинамики. Интенсивные и экстенсивные параметры. Функции состояния. Внутренняя энергия. Теплота и работа.;
Предмет физики. Предмет механики. Физические модели. Материальная точка. Абсолютно твердое тело. Системы отсчета.;
Предмет педагогической инноватики;
Предмет органической химии. Классификация органических соединений. Номенклатура.;
Предмет муниципального права, его особенности.;
Предмет и цели деятельности;
Предмет биологии. Классификация биологических наук;
Предменструальный синдром (ПМС);
ПРЕДМЕНСТРУАЛЬНЫЙ СИНДРОМ;
Предложения по проекту решения Думы муниципального образования;
Предложения по лимитам ежегодного размещения отходов;
Предложения обладания;
Предложения глагольного типа;
Предложение о партнерстве;
Предлоги с винительным падежом.;
Предлоги места и направления.;
Предлоги (Prepositions);
Предлагаемое суммарное ежегодное образование отходов;
Предлагаемое ежегодное образование отходов в зоне технического обслуживания и ремонта автотранспорта;
Предлагаем следующую типологию уроков.;
Предлагаем Вашему вниманию краткую характеристику некоторых программ.;
Предисловие ответственного редактора 9 страница;
Предисловие ответственного редактора 8 страница;
Предисловие ответственного редактора 7 страница;
Предисловие ответственного редактора 6 страница;
Предисловие ответственного редактора 5 страница;
Предисловие ответственного редактора 4 страница;
Предисловие ответственного редактора 3 страница;
Предисловие ответственного редактора 2 страница;
Предисловие ответственного редактора 1 страница;
Предисловие ко второму изданию. История славянских терминов родства и некоторых древнейших терминов общественного строя;
Предельные углеводороды.Номенклатура алканов,изомерия,получение,физические свойства и химические свойства,применение.;
Предельные углеводороды, их химические свойства.;
Предельные одноатомные спирты;
Предельного возраста состояния в запасе;
Предел функции на бесконечности.;
Предел и производная функции одной переменной.;
Предвыборная агитация;
Предвыборная агитация;
Предверно-улитковый нерв. Проводящие пути органа слуха и равновесия;
Предварительный выбор основных конструктивных размеров и материалов для ригеля, формирование поперечного сечения ригеля, пригодного для проведения расчетов;
Предварительный выбор основных конструктивных размеров и материалов для плиты перекрытия, формирование поперечного сечения плиты перекрытия пригодного для проведения расчетов;
Предварительный выбор основных конструктивных размеров и материалов для плиты перекрытия, формирование поперечного сечения плиты перекрытия пригодного для проведения расчетов;
Предварительный выбор основных конструктивных размеров и материалов для колонны, формирование поперечного сечения колонны, пригодного для проведения расчетов;
ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ ЗАЯВКА;
Превышение нагрузкой заданного уровня;
Превращения углеводов;
Превращения при отпуске стали.;
Превращения при нагреве мартенсита;
ПРЕВРАЩЕНИЯ В СТАЛИ ПРИ ОХЛАЖДЕНИИ;
Превращения в стали при нагреве;
Превращения аустенита при непрерывном охлаждении.;
Превращение при нагреве стали.;
Превращение при медленном охлаждении стали.;
Превращение и использование энергии;
Превращение в стали при медленном охлаждении;
Превращение в стали при быстром охлаждении;
Пращевидная повязка на нос.;
Прародительница аулов - деревня Нижне-Буранчина;
Практичная хозяйка всегда имеет свои рецепты. Практическое применение препарата пока не производилось.;
Практична робота № 9.3;
Практична робота № 11;
Практическое применение пероксидов.;
Практическое использование УФ-индексаи простейшие меры защиты;
Практическое значение и охрана мхов.;
Практическое занятие. Семинар (по выбору магистров/ преподавателя);
Практическое занятие. Семинар (по выбору магистров/ преподавателя);
Практическое занятие.;
Практическое занятие.;
Практическое занятие.;
Практическое занятие.;
Практическое занятие.;
Практическое занятие №5;
Практическое занятие №3;
Практическое занятие №2. «Составление уравнений окислительно-восстановительных реакций методом электронного баланса».;
Практическое занятие №1. Стриопаллидарная и лимбическая системы. Саморегуляция функционального состояния головного мозга.;
Практическое занятие №1;
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 9;
Практическое занятие № 9;
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 8;
Практическое занятие № 4;
Практическое занятие № 3.;
Практическое занятие № 3 «Жирорастворимые витамины и их растительные предшественники»;
Практическое занятие № 2 «Классификация ферментов; строение коферментов и простетических групп их каталитических центров»;
Практическое занятие № 1 «Заменимые и незаменимые аминокислоты и их роль в обмене человеческого организма. Энергетическая ценность белков»;
Практическое занятие 9. Функция. Способы передачи параметров в функцию.;
Практическое занятие 9. Тема: Российская Федерация;
Практическое занятие 8. Структуры. Форматный ввод/вывод данных.;
Практическое занятие 7. Тема: Командировка. Остановка в гостинице.;
Практическое занятие 7. Двумерные массивы. Организация работы с динамической памятью;
Практическое занятие 6. Тема: Командировка. В аэропорту (на вокзале);
Практическое занятие 5. Тема: Командировка. В аэропорту (на вокзале);
Практическое занятие 5. Организация циклов.;
Практическое занятие 44;
Практическое занятие 4. Тема: Распорядок дня. Учёба;
Практическое занятие 4. Разветвляющиеся алгоритмы;
Практическое занятие 4. Нормативно-правовые и организационные основы деятельности лиц, осуществляющих образовательную деятельность.;
Практическое занятие 39;
Практическое занятие 38;
Практическое занятие 31;
Практическое занятие 3. Тема: Распорядок дня. Учёба;
Практическое занятие 3. Тема Формирование коммуникативных, системных и аналитических компетенций по теме: The need for law.;
Практическое занятие 3. Операции и выражения. Линейные программы;
Практическое занятие 20;
Практическое занятие 19. Динамический полиморфизм. Абстрактные классы;
Практическое занятие 18. Создание иерархии классов.;
Практическое занятие 17. Функторы;
Практическое занятие 16;
Практическое занятие 15;
Практическое занятие 13. Пространства имен;
Практическое занятие 12. Поразрядные операции;
Практическое занятие 11. Тема: Российская Федерация;
Практическое занятие 10. Перегрузка функций. Шаблоны функций;
Практическое занятие 1. Анализ содержания и требований образоватлеьного стандарта начального общего образования по мамтематике;
Практическое задание №5.;
Практическое задание № 9.;
Практическое задание № 8.;
Практическое задание № 7.;
Практическое задание № 6.;
Практическое задание № 4.;
Практическое задание № 3.;
Практическое задание № 2.;
Практическое задание № 10.;
Практическое задание № 1.;
Практическое задание (на выбор);
Практических навыков по общей хирургии для подготовки к экзаменам;
Практический этап «Фигурное вождение скутера»;
Практический этап «Вождение скутера в автогородке»;
Практический материал по развитию фонематического анализа и синтеза.;
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ЗАДАНИЯ ПО ФЭМП;
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ;
Практические занятия (семинары);
Практические занятие: «Измерение температуры тела»;
Практическая работа. Круг в перспективе-2 часа.;
Практическая работа №3;
Практическая работа №2;
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 5;
Практическая работа № 3.;
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 3;
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 2;
Практическая работа с языковым материалом: совершенствование умений распознавать части речи определять их грамматические признаки;
Практическая работа 1;
ПРАКТИЧЕКАЯ ГРАММАТИКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА;
Практики создания коворкинг-центров для социально ориентированных некоммерческих организаций на муниципальном уровне;
Практика создания муниципальных общественных центров в городе Перми;
Практика развития взаимодействия органов местного самоуправления, общественных объединений и территориальных общественных самоуправлений Щекинского района Тульской области;
Практика подготовкико Святому Крещению;
Практика и ее роли в процессе познания;
Практика воспитания и учения;
Праздники. Формировать у детей представления о будничных и праз-;
Прадедушка Юрматов и его потомки;
Правую руку и левую ногу;
Правотворческая инициатива граждан. Обращения граждан;
Правотворческая инициатива граждан;
Правописание согласных в корне;
Правописание сложных слов;
Правописание приставок ПРИ- и ПРЕ-;
Правописание предлогов. ;
Правописание НЕ с разными частями речи.;
Правописание Н и НН в прилагательных и причастиях;
Правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий настоящего времени;
Правописание И – Ы после Ц;
Правописание звонких/глухих и непроизносимых согласных;
Правописание гласных после шипящих;

Первая | Предыдущая | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | Следующая | Последняя