На этой странице вы можете найти статьи по категории - Литература на сайте Студопедия.

В данной категории - Литература - 36135 добавлений.

• Раздел 4 Электро негазоразрядные и полупроводниковые приборы.;
• Раздел 3. Товар и его стоимость- 2 ч.;
• Раздел 3. Международная Конвенция об охране интересов исполнителей, производителей фонограмм и вещательных организаций;
• Раздел 3 Электрические машины постоянного и переменного тока.;
• Раздел 2. Математическая статистика;
• Раздел 2 Электрические цепи переменного тока.;
• Раздел 1. Бернская конвенция об охране литературных и художественных произведений 1886 г.;
• Раздел 1 Электрические цепи постоянного тока;
• Раздел 1 Экономика и экономическая наука-9ч.;
• Разговорное повествование;
• Разгадай кроссворд. Впиши фамилии писателей. В выделенном столбце прочти фамилию.;
• Развитие речи ( устно).;
• Развитие представлений о виде;
• Развитие понимания чувств других людей, эмоционального подтекста и контекста отношений.;
• Развитие возможности эмоционального сопереживания в процессе совместного чтения.;
• РАЗВИТИЕ БЕГЛОГО ЧТЕНИЯ В СПЕЦИАЛЬНОЙ (КОРРЕКЦИОННОЙ ШКОЛЕ);
• Равномерный закон распределения;
• Работа с учебными материалами электронного курса;
• Работа с текстом. Чтение произведения;
• Работа с ребрами (гранями).;
• Работа с научной информацией;
• Работа с народными приметами;
• Работа с иллюстрациями;
• Работа над стихотворением С.Есенина «Поёт зима - аукает»;
• Работа над стихотворением А.С.Пушкина «Зимняя дорога»;
• Работа над речевой формой выступления.;
• Работа над отдельными частями работы;
• Работа над кроссвордом.;
• Работа в малых группах.;
• Работа в малых группах.;
• Работа в малых группах.;
• Работа в малых группах.;
• Р.р. Подготовка к контрольному сочинению публицистического xаpактеpа на морально-этическую тему;
• Пьеса-сказка С.Я. Маршака «Двенадцать месяцев»;
• Путешествия по Европе;
• Пунктуация при обособлениях;
• Пунктов или несколько фактов о Николь;
• Публицистический стиль;
• Публикации поэмы «Василий Тёркин»);
• Птица (зяблик) встрепенулась. Почистила клюв о ветку. Прошлась по ней бочком. Разок-другой тенькнула по-синичьи. Приосанилась и ударила в звонкий бубен.;
• Психические расстройства, при которых встречается данный синдром;
• Прямая и плоскость не имеют ни одной общей точки.;
• Прямая и плоскость не имеют ни одной общей точки.;
• ПРОЯВЛЯТЬ ВНИМАНИЕ К ЧЕЛОВЕКУ;
• Прочтите стихотворение  «Чужая боль» (текст песни гр. «Пилот»).;
• Прочтите приведённые отрывки.;
• Прочитать стихотворение И. Ф. Анненского «Снег»;
• Прочитать произведение;
• Прочитать поэму А.Вознесенского «Ров». Перед чтением ознакомьтесь с материалом;
• Прочитайте эпизод «Григорий убивает австрийца» (часть 3, глава 5).;
• Прочитайте текст, обращая внимание на правильную постановку ударения.;
• Прочитайте текст С. Мизерова и сочинение по нему. Выделите в тексте сочинения все необходимые составные части.;
• Прочитайте текст и выполните задания11.;
• Прочитайте текст и выполните задания 22–27.;
• Прочитайте текст и выполните задания 22–27.;
• Прочитайте текст и выполните задания 22–27.;
• Прочитайте текст и выполните задания 1–3.;
• Прочитайте текст и выполните задания 1–3.;
• Прочитайте стихотворение И. Ф. Анненского «Снег»;
• Прочитайте отрывки из произведений А.С. Пушкина и отметьте проявившиеся в них особенности постановки ударения.;
• Прочитайте выразительно стихи, размещённые в ваших учебниках.;
• Прочитайте вслух иностранные слова, в которых пишется Е, и определите произношение предшествующего согласного.;
• Прочитай текст. Выполни задания. Найди утверждения, соответствующие содержанию прочитанного текста, и подчеркни их.;
• Прочитай текст. Выполни задания. Найди утверждения, соответствующие содержанию прочитанного текста, и подчеркни их.;
• Прочитай стихотворение тихо, вполголоса.;
• Прочитай некоторые из них. На странице 46.;
• Прочитай и ответь на вопросы;
• Прочитай выразительно. Ответь на вопросы;
• Прочитай выразительно считалку.;
• Процесс работы разбивают на следующие этапы;
• Протокол №__________от            Заместитель директора по УВР;
• Противоположные события.;
• ПРОТИВОМИКРОБНЫЕ СРЕДСТВА;
• ПРОТИВОВИРУСНЫЕ СРЕДСТВА;
• Пространство-время драматического события и позиция зрителя;
• Просторечие сложилось в результате смешения разнодиалектной речи в условиях города, куда издавна переселялись люди из различных сельских районов России.;
• Простой графический редактор;
• Просмотрите видеоролик;
• Просмотреть видеоролик Иван Сергеевич Тургенев;
• Просмотреть видео «Искусство Анимации Мультфильмов Pixar»;
• Проследите за оформлением научной статьи;
• Прокофьева С. Пока бьют часы.;
• ПРОИЗВОДСТВО, -а, ср.;
• Произвести осмотр и проверку исправности манометра с заполнением необходимой документации.;
• Прозаический словесный образ;
• Прозаик, переводчик, литературовед;
• Продолжение работы по теме урока;
• Продолжение / окончание таблицы 1. Название таблицы;
• Программы перестройки страны;
• Программные требования;
• Программные требования;
• Программное обеспечение;
• Проверь сомнительную информацию на других сайтах.;
• Проверочная работа «раскрытие скобок»;
• ПРОВЕРКА ИЗГИБАЕМОГО ЭЛЕМЕНТА НА ДЕЙСТВИЕ МОМЕНТА (БАЛОК, ПЛИТ);
• ПРОВЕРКА ИЗГИБАЕМОГО ЭЛЕМЕНТА НА ДЕЙСТВИЕ МОМЕНТА;
• Проверка домашнего задания.;
• Проверить ответ на глупость.;
• Пробоотбор и подготовка образцов к химическому анализу.;
• Проблемы современного машинного перевода.;
• Проблемный эксперимент;
• Проблема современного общества в романе Мишеля Уэльбека «Элементарные частицы»;
• ПРОБЛЕМА РЕАЛЬНОСТИ В ОНТОЛОГИИ;
• Проблема отсутствие знаков препинания у молодого поколения;
• Проблема лирического сюжета;
• Проанализируйте решение задачи и допишите в приведенном решении нужные обоснования.;
• Причины нарушений ОДА;
• ПРИСЬМЕННО В ТЕТРАДИ  ;
• Присутствие катализатора;
• Принятая структура компетенций;
• Принципы эффективной коммуникации;
• Принципы оперативно-восстановительного лечения среднего и глубокого кариеса;
• Примеры решения задач;
• Примеры на французском;
• Примеры и разбор решения заданий тренировочного модуля;
• Примеры и разбор решения заданий тренировочного модуля;
• Примеры и разбор решения заданий тренировочного модуля;
• Примеры записи методов исследования;
• Примеры библиографических описаний;
• Примерные темы дипломных работ;
• Примерная структура опытно-экспериментальной работы;
• Пример решения ситуациооных задач;
• Пример решения задачи;
• Пример решения данного задания.;
• Пример оформления распорядительной части приказа;
• ПРИМЕР ОФОРМЛЕНИЯ ДОКЛАДА;
• Пример мотивационной карты;
• Пример мини-сочинения;
• Пример заполнения грузовой накладной от имени перевозчика и ТКП на ВВЛ и МВЛ;
• Пример анализа произведения изобразительного искусства;
• Пример (в затекстовой ссылке).;
• Прилепин Захар Мы сидели на майском берегу;
• Признание и уединение в 1930-х;
• Приёмы работы с текстом, которые научат ребёнка анализировать текст;
• Приемы пищи и личная гигиена;
• Пресса военных объединений эмиграции;
• Преподаватель Багатуров М.Ф.;
• Прекращение алиментных обязательств между супругами;
• Председатель: ___________Гаврилова Е.Н.;
• Предлагаю вашему вниманию видео;
• Предварительная беседа;
• Практическое решение задач.;
• Практическое занятие №9;
• Практическое занятие №8;
• Практическое занятие №7;
• Практическое занятие №6;
• Практическое занятие №5;
• Практическое занятие №4.;
• ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №4;
• Практическое занятие №4;
• Практическое занятие №3;
• Практическое занятие №2;
• Практическое занятие №10;
• Практическое занятие № 6.;
• Практическое занятие № 6;
• Практическое занятие № 5;
• Практическое занятие № 3. Разрешение юридических коллизий.;
• Практическое занятие № 3.;
• Практическое занятие № 29;
• Практическое занятие № 11 ПОЭЗИЯ Н. М. КАРАМЗИНА;
• Практическое занятие по т.6.5. (2 часа);
• Практическое занятие по т.6.4. (2 часа);
• Практическое занятие по т.6.3. ( 2 часа);
• Практическое занятие по разделу 7. (2 часа);
• Практическое занятие 9-10;
• Практическое занятие 52-53;
• Практическое занятие 5;
• Практическое занятие 40-41;
• Практическое занятие 35-36;
• Практическое занятие 32-34;
• Практическое занятие 28-31;
• Практическое занятие 2.2.;
• Практическое занятие 17;
• Практическое занятие 11-12;
• Практическое занятие 1.1.;
• Практические задания для написания контрольной работы по учебной дисциплине «Оценка качества товаров и основы экспертизы»;
• Практическая часть работы.;
• Практическая работа №12;
• Практическая работа № 8;
• Практическая работа № 7;
• Практическая работа № 6;
• Практическая работа № 4;
• Практическая работа № 3;
• Практическая работа № 2;
• Практическая работа № 2;
• Практическая работа № 13.;
• Практика. Викторина «Что мы знаем о Пушкине?»;
• Право на наименование места происхождения товара;
• ПРАВИЛЬНОСТЬ ЧТЕНИЯ КАК ЕГО НАВЫК.;
• ПРАВИЛЬНОСТЬ ЧТЕНИЯ КАК ЕГО НАВЫК;
• Правила чтения гласных в разных типах чтения;
• Правила построения диаграммы;
• Правила оформления списка литературы;
• Правила оформления списка использованных источников;
• Правила оформления проекта;
• Правила оформления курсовой работы;
• Правила оформления вытачки в модельных конструкциях;
• Правила обращения с книгой;
• Права на средства индивидуализации юридических лиц, товаров, работ, услуг и предприятий;
• Пояснительная записка;