На этой странице вы можете найти статьи по категории - Образование на сайте Студопедия.

В данной категории - Образование - 80530 добавлений.

• Клиновидной и затылочной костью;
• Клинические формы ИБС;
• Клинические проявления нарушений сердечного ритма.;
• Клинические критерии оценки тяжести состояния больного;
• Клиническая классификация TNM рака кожи;
• Клинико-морфологическая классификация опухолей щитовидной железы;
• Клинико-анатомические задачи;
• КЛАССИЧЕСКОЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ ВЕРОЯТНОСТИ;
• Классические способы получения интерференционной картины от двух когерентных источников: щели Юнга, зеркала Френеля, бипризма Френеля.;
• Классификация, номенклатура и изомерия координационных соединений;
• Классификация, изомерия, номенклатура спиртов и фенолов.;
• Классификация ядер таламуса.;
• Классификация юридических лиц.;
• Классификация электрических машин.;
• КЛАССИФИКАЦИЯ ХРОНИЧЕСКОЙ СЕРДЕЧНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТИ;
• Классификация ферментов в зависимости от типа катализируемой реакции;
• Классификация факторов риска рака молочной железы (Семиглазов В.Ф. и др., 2001);
• Классификация струнных теорий;
• Классификация собак по преобладанию инстинктов;
• Классификация сигналов;
• Классификация ручных стежков и строчек;
• Классификация рефлексов.  Уровни организации рефлекторных реакций.;
• Классификация раздражителей. Законы раздражения: закон силы для одиночных клеток, волокон и тканей; закон соотношения силы и длительности; закон градиента.;
• Классификация причин болезней;
• Классификация потребителей переменного тока;
• Классификация постмастэктомического синдрома;
• КЛАССИФИКАЦИЯ ПО СТАДИЯМ;
• Классификация по патогенетическим признакам;
• Классификация неорганических соединений;
• Классификация нейрона;
• Классификация методов обучения ю. К. Бабанского;
• Классификация методов обучения;
• Классификация медицинского компрессионного трикотажа;
• Классификация машин постоянного тока.;
• Классификация лейкоцитов;
• Классификация криптографических алгоритмов шифрования;
• Классификация кислородсодержащих органических соединений;
• Классификация кандидоза полости рта, предложенная Шеклаковым Н.Д.;
• Классификация и лечение ХОБЛ 9 страница;
• Классификация и лечение ХОБЛ 8 страница;
• Классификация и лечение ХОБЛ 7 страница;
• Классификация и лечение ХОБЛ 6 страница;
• Классификация и лечение ХОБЛ 5 страница;
• Классификация и лечение ХОБЛ 4 страница;
• Классификация и лечение ХОБЛ 3 страница;
• Классификация и лечение ХОБЛ 2 страница;
• Классификация и лечение ХОБЛ 1 страница;
• Классификация гормонов по химическому строению;
• Классификация белков острой фазы воспаления.;
• Классификация артерий;
• Классификация анемий по цветовому показателю;
• Классификация TNM  подразделяется на три основных параметра.;
• Классификационные признаки технического состояния фундаментов;
• Классификации рецепторов;
• Классификации нейронов;
• Класс Ресничные инфузории: половой процесс;
• Класс Trematoda – Сосальщики;
• Кислотные свойства фенолов;
• Кислота 2-ацетоксибензойная;
• Кинетический подход к состоянию химического равновесия;
• Кинетическая классификация химических реакций.;
• Кинематические (рабочие) углы резца;
• Квадратные уравнения.;
• Качество и организация питания;
• Качественные реакции на спирты.;
• Качественное и доступное образование для детей.;
• КАФЕДРА УГОЛОВНОГО ПРОЦЕССА И КРИИНАЛИСТИКИ;
• Категория наклонения в современном английском языке.;
• Категории получателей;
• Катаболизм пуриновых и пиримидиновых оснований. Гиперурикемия. Подагра.;
• Карциноидные опухоли желудочно-кишечного тракта;
• Карп, запеченный в сковороде;
• КАРИЕСОГЕННАЯ СИТУАЦИЯ.;
• Карбоксилирование феноксид-ионов - реакция Кольбе;
• Каналы височной кости.;
• Кальциевые» механизмы повреждения клетки;
• Календарный учебный график реализации основной образовательной программы основного общего образования МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 39»;
• Календарный учебный график реализации основной образовательной программы;
• Календарное планирование;
• Календарно-тематическое планирование.;
• Календарно-тематическое планирование, 105 уроков (35 учебных недель, недельная нагрузка – 3 урока);
• КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО АЛГЕБРЕ 8 КЛАСС;
• Календарно-тематическое планирование курса;
• Календарно-тематическое планирование;
• КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ;
• Календарно-тематическое планирование;
• Календарно-тематическое планирование;
• Календарно-тематическое планирование;
• Календарно-тематическое планирование;
• Календарно – тематическое планирование по алгебре и началам анализа 10 класс;
• Календарно - тематическое планирование уроков русского языка в 3 классе.;
• Какую функцию не выполняют горизонтальные и амакриновые клетки сетчатки глаза?;
• Какую группу химических элементов относят к макроэлементам?;
• Каковы возможные механизмы развития гипертензии? Ответ обоснуйте.;
• Какова лабильность вегетативного ганглия;
• Какова величина напряжения на участке цепи, на котором при силе тока 1А потребляется мощность 1 Вт?;
• Каким путём может быть получена морфологическая верификация состояния слизистой пищевода?;
• Каким образом можно получить справку об обучении?;
• Какие факторы способствуют реализации действия канцерогенных агентов на клетки организма?;
• Какие факторы способствуют развитию первичного рака печени?;
• Какие суставы имеют суставную губу?;
• Какие расстройства углеводного обмена наблюдаются при опухолевой болезни?;
• Какие разделы следует включить в резюме без опыта работы;
• Какие признаки характерны для животного, мозг которого изображен на рисунке?;
• Какие нужны документы?;
• Какие механизмы лежат в основе аккомодации глаза?;
• Какие мероприятия должны осуществлять руководители структурных подразделений по сокращению документооборота?;
• Какие движения возможны в тазобедренном суставе?;
• Какие движения возможны в aгticulationes interphalangeae pedis?;
• Какие вещества, выделяемые акросомой, облегчают проникновение спермия через zona pellucida?;
• Какие бывают льготы при поступлении? Кто может поступить в вуз по льготам?;
• Какая связка ограничивает отведение кисти?;
• Какая из перечисленных долей полушарий большого мозга имеет наибольшее значение в формировании «структуры личности»?;
• Какая из перечисленных борозд находится на дорсолатеральной поверхности полушарий большого мозга?;
• Как согласовать границы участка с соседями?;
• КАК СДЕЛАТЬ КОМПОСТ СВОИМИ РУКАМИ;
• Как пользоваться электронной почтой?;
• Как получить Услугу «Подача заявлений на апелляцию о несогласии с выставленными баллами ЕГЭ» на региональном портале государственных и муниципальных услуг Омской области?;
• Как получить талон электронной очереди для подачи апелляции непосредственно в конфликтную комиссию по ее месту работы?;
• Как подготовиться к собеседованию в университете;
• Как пишутся по-французски русские имена собственные?;
• Как отличить И.п. от В.п. II и III склонения?;
• Как называется сильное и длительное сокращение мышц в ответ на действие раздражителей с частотой, вызывающей суммацию сокращений?;
• Как изменяются основной обмен и диапазон колебаний в крови глюкозы, ионов калия и кальция при поражении мозжечка?;
• КАК ЗАПИСАТЬСЯ НА ПРИЕМ В СТУДЕНЧЕСКУЮ ПОЛИКЛИНИКУ;
• Как же должен строить свою работу учитель?;
• Как же готовиться к ЕГЭ-2021? Как писать С-часть на максимум баллов?;
• Как данные материалы помогут общаться с особенным ребёнком в условиях инклюзивного образования?;
• Как вы сами знаете, каковы, были мы для вас между вами.;
• Как воспользоваться льготами при поступлении?;
• Кавакавальные анастомозы;
• Кабинет химиотерапевтического отделения онкологии, гематологии и трансплантации костного мозга;
• Кабинет торакального онколога, специалиста в области опухолей головы и шеи;
• К-фильтры НЧ и ВЧ, полосовые и заграждающие;
• К физическим мутагенам относятся: ;
• К углеводам относится вещество;
• К техническому заданию;
• К проекту решения Совета МОГО «Ухта»;
• К мембранным органеллам относятся:    ;
• К красным водорослям относятся...;
• К какой клинической группе относится больная с фиброаденомой молочной железы?;
• К каким последствиям может привести нарушение деятельности почек?;
• Ишемическая болезнь сердца. Причины и механизмы развития. Инфаркт миокарда.;
• Итоговый зачет по теоретическому материалу;
• Итоговое занятие по разделу «Физиология ЦНС»;
• Итоговое занятие по разделу «Физиология системы крови»;
• Итоговое занятие по разделу «Физиология возбудимых тканей»;
• Итоговое занятие по разделу;
• Итоговая оценка выпускника и её использование при переходе от начального к основному общему образованию.;
• Итоговая оценка выпускника;
• Итоговая диагностическая контрольная работа.;
• Итоги участия во Всероссийской олимпиаде школьников;
• ИТОГИ ВСЕРОССИЙСКОГО КОНКУРСА МЕТОДИЧЕСКИХ РАЗРАБОТОК «ЕЖЕДНЕВНО С РДШ»;
• Италия: 13 лет обучения и обязательная смена школ;
• Исходя из химического строения, гормоны делят на три группы.;
• Источники финансирования дефицита бюджета;
• История строительства здания;
• История становления(1994- 2000 гг.);
• История развития анатомии ЦНС;
• История развития (2001-2014 гг.);
• История образования Северо – Осетинского государственного университета им. К.Л. Хетагурова;
• История исследования белков;
• Исследование усвоения грамматического значения слова и его связи с формальными признаками (по методике Д.Н.Богоявленского).;
• Исследование трёхфазного асинхронного двигателя с короткозамкнутым ротором.;
• Исследование статокинетических рефлексов;
• Исследование слуха с помощью аудиометра;
• Исследование слуха в клинической практике;
• Исследование словообразования названий профессий женского рода;
• Исследование словообразования имен прилагательных;
• Исследование словообразования глаголов;
• Исследование словообразования;
• Исследование словоизменения.;
• ИССЛЕДОВАНИЕ СЛОВАРЯ И НАВЫКОВ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ (3);
• Исследование синтаксической структуры предложения;
• Исследование мочевыделительной системы.;
• Исследование моторной реализации во внешней речи;
• Исследование молочных желез при подозрении на рак начинают с;
• Исследование координации движений (исследование устойчивости в позе Ромберга);
• Исследование камертонами;
• Исследование и проект: в чём разница?;
• Исследование диалогической речи;
• Исследование болевой чувствительности разных участков кожи человека;
• Исследование артикуляторной моторики;
• Исправление задания на основе рецензии;
• Исправление задания на основе рецензии;
• Используемый учебно-методический комплект по алгебре и началам анализа;
• Используемые в Регламенте понятия и сокращения;
• Используемая литература;
• Используемая литература;
• Использовать понятия: модуль, учебная цель, задание, траектория;
• Использование программных систем и сервисов;
• Использование основ поведенческого анализа и ABA-терапии;
• Использование Интернет-ресурсов на уроках английского языка как один из элементов формирования цифровой образовательной среды;
• ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНОЙ ОНЛАЙН-ПЛТФОРМЫ УЧИ.РУ В УСЛОВИЯХ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ;
• Использование дифференциации и индивидуализации;
• Исполнение бюджета города Глазова по программам в 2019 году;
• Ионизация воды и шкала водородного показателя (pH);
• Иные условия Конкурса;
• Иные сведения, предусмотренные условиями проведения конкурса.;
• Иные документы и сведения, установленные Правительством Российской Федерации.;