На этой странице вы можете найти статьи по категории - Аудит на сайте Студопедия.
В данной категории - Аудит - 9907 добавлений.
- Методические рекомендации по работе над сатирическими жанрами;
- Методические рекомендации по проработке лекционного материала;
- Методические рекомендации по проведению пресс-конференции;
- Методические рекомендации по проведению дискуссии;
- Методические рекомендации по подготовке ток-шоу;
- Методические рекомендации по подготовке телеобозрения;
- Методические рекомендации по подготовке репортажа;
- Методические рекомендации по подготовке отчетов;
- Методические рекомендации по подготовке и проведению дебатов;
- Методические рекомендации по подготовке и проведению беседы;
- Методические рекомендации по подготовке журналистского расследования;
- Методические рекомендации по подготовке видеосюжетов;
- Методические рекомендации по освоению теоретического материала, выносимого на самостоятельное изучение;
- Методические рекомендации по организации и проведению;
- Методические рекомендации по написанию эссе;
- МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ;
- МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ ПРОЦЕДУРЫ ОЦЕНИВАНИЯ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ, НАВЫКОВ ИЛИ ОПЫТА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ХАРАКТЕРИЗУЮЩИЕ ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ;
- МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ;
- Методическая подготовка преподавателя к применению мультимедийной презентации в образовательном процессе;
- Методика та порядок проведення презентацій;
- Методика создания телевизионной образности;
- Методика складання Декларації з податку на прибуток;
- Методика розрахунку податкового зобов’язання з податку на прибуток страховика;
- Методика розрахунку основних податкових платежів, що сплачуються банківськими установами;
- МЕТОДИКА ПРОВЕДЕННЯ ДОСЛІДЖЕННЯ;
- Методика проведения учебного занятия;
- Методика проведения аудита;
- МЕТОДИКА І МЕТОДИЧНІ ПРИЙОМИ;
- Методика измерения эмоционального выгорания;
- Методика измерения профессиоональных деформаций (Зеер Э.Ф., Павлова А.М.);
- Методика и техника эксперимента;
- Методика відображення витрат у звітності підприємства;
- Методи фінансового контролю;
- Метод интервью как универсальный прием получения информации, средство профессионального поиска, один из самых сложных и важных элементов журналистской работы.;
- Метаболізм вуглеводів, ліпідів, амінокислот та його регуляція. (4год);
- Мета: запобігати порушення фінансового законодавства.;
- Мета та завдання викладання дисципліни;
- Мета й організація лабораторного практикуму;
- Мета і завдання спілкування з представниками преси;
- Мета і завдання переговорів;
- Место учебной дисциплины в структуре образовательной программы;
- Место дисциплины (модуля) в структуре образовательной программы. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (модуля);
- Мельник Олена Сергіївна;
- Медиаисследования на телевидении.;
- Медиаисследования на радио;
- Медиаисследования в прессе.;
- Медиаисследования в Интернет;
- Матеріали, які є підставами для висновків під час проведення перевірок (Стаття 83 ПКУ);
- Матеріали щодо методичного забезпечення заняття.;
- Матеріали щодо методичного забезпечення заняття.;
- Матеріали методичного забезпечення заняття.;
- Матеріали для самоконтролю.;
- Матеріали для самоконтролю якості підготовки.;
- Матеріали для самоконтролю якості підготовки.;
- Матеріали для самоконтролю якості підготовки.;
- Матеріали для самоконтролю оволодіння знаннями, вміннями, навичками, передбаченими даною роботою.;
- Матеріали для самоконтролю оволодіння знаннями, вміннями, навичками, передбаченими даною роботою.;
- Матеріали для самоконтролю оволодіння знаннями, вміннями, навичками, передбаченими даною роботою.;
- Матеріали для самоконтролю;
- Матеріали для самоконтролю;
- Матеріали для самоконтролю;
- Матеріали для підготовки до заняття. Числівником називається частина мови, яка позначає кількість предметів або їх порядок при лічбі і відповідає на питання скільки?;
- Матеріали для підготовки до заняття. Фонетичні процеси, що відбуваються при словозміні та словотворенні можна поділити на два основні типи: а) ті що є актуальними для сучасного стану мови (тобто;
- Матеріали для підготовки до заняття. Українська графіка (як і білоруська, македонська, болгарська, російська, сербська) бере свій початок від старослов’янського письма;
- Матеріали для підготовки до заняття. Стилістика співвідноситься з усіма розділами мови – фонетикою, лексикою, морфологією і синтаксисом, оскільки вона розглядає особливості вживання мовних;
- Матеріали для підготовки до заняття. Система українського консонантизму (система приголосних) В українській літературній мові виділяють 32 звуки на позначення приголосних;
- Матеріали для підготовки до заняття. Речення– це синтаксична одиниця, що виражає певну думку, має інтонаційну завершеність і служить для спілкування (він довго збирався це зробити;
- Матеріали для підготовки до заняття. Прийменник -це службова частина мови, що виступає разом з відмінковою формою іменника, займенника або числівника для вираження залежності її від інших слів у;
- Матеріали для підготовки до заняття. Правопис прислівників.;
- Матеріали для підготовки до заняття. Правопис і та и в закінченнях іменників;
- Матеріали для підготовки до заняття. Під фонетикою ( від грецьк;
- Матеріали для підготовки до заняття. Найповніше і найяскравіше виявляється розвиток мови у словниковому складі, найчутливіший і найбільш рухомій галузі мовної системи;
- Матеріали для підготовки до заняття. Морфема – мінімальна двостороння одиниця мови.;
- Матеріали для підготовки до заняття. Лексика української мови складалася і розвивалася впродовж багатьох віків;
- Матеріали для підготовки до заняття. Конкретне значення слова найчастіше встановлюється в реченні, через зв’язок його з іншими словами.;
- Матеріали для підготовки до заняття. Займенник –це частина мови, що вказує на предмети, ознаки або кількість, не називаючи їх;
- Матеріали для підготовки до заняття. За своїм значенням і відношенням до різних частин мови дієслова поділяються на дві групи: перехідні і неперехідні:;
- Матеріали для підготовки до заняття. Всі прикметники без винятку відмінюються за одним зразком;
- Материально-техническое обеспечение занятий. Таблица 2а № п/п Материально-техническое обеспечение занятий (МТО): МТО 2 Раздел 2: ПК;
- МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ);
- Материально-техническая база, необходимая для осуществления образовательногопроцесса по дисциплине (модулю).;
- Массовая коммуникация и ее особенности;
- Манипулирование личностью;
- Манипулирование в общении.;
- Максимальное количество баллов за конкурс: 10 баллов.;
- Максимальное количество баллов за конкурс: 10 баллов;
- Максимальное количество баллов за диалог – 3.;
- М. Е. Салтыков-Щедрин;
- Людмила Петровна Шестёркина;
- Любой может проявлять чудеса оригинальности;
- ЛОГІСТИКА ЯК ОДИН ІЗ ІНСТРУМЕНТІВ ОПЕРАТИВНОГО УПРАВЛІННЯ ТА ПРИЙНЯТТЯ УПРАВЛІНСЬКИХ РІШЕНЬ.;
- Ліцензування банків в Україні.;
- Лікворна система мозку;
- Литературное редактирование: цели и задачи. Виды правки текста.;
- Лист оцінювання курсової роботи;
- Лекція 12, 13 Порядок складання і подання засобами телекомунікаційного зв’язку Декларації з податку на додану вартість.;
- Лекция№1. Роль общественных связей в современном мире.;
- Лекция №8. Этика и профессиональные стандарты в связях с общественностью;
- Лекция №6. Каналы выхода на различные аудитории общественности.;
- Лекция №5. Основные организационные структуры в связях с общественностью.;
- Лекция №3. Современный специалист в области связей с общественностью.;
- Лекция №2. История возникновения и развития науки, профессии, отрасли бизнеса «паблик рилейшнз».;
- Лекция № 9. Объединения специалистов и профессиональные издания в области связей с общественностью;
- Лекция № 4. Целевые аудитории в связях с общественностью.;
- Лекция № 10. Средства коммуникации и коммуникативные процессы в ПР;
- Лекция – жанр научно-информативного подстиля,;
- Лексичні норми сучасної української мови у професійному спілкуванні;
- Лабораторные занятия. № Наименование раздела (темы) Тематика лабораторных занятий Форма текущего контроля 1.;
- Лабораторне заняття 7: ПР у міжнародних відносинах (6 год.);
- Лабораторне заняття 5: Маніпулятивні ПР-технології ( 4 год.).;
- Лабораторне заняття 2: Сутність та природа комунікативних ПР-;
- Лабораторная работа №8;
- Лабораторная работа №7;
- Лабораторная работа № 6;
- Лабораторная работа № 2;
- Лабораторна робота № 6;
- Лабораторна робота № 5;
- Лабораторна робота № 3;
- Лабораторна робота № 3;
- Лабораторна робота № 1;
- Лабораторна робота 15;
- Курсовой проект по аудиту качества;
- Культура мови і мовна культура;
- Кто я и что дает мне право заниматься этой деятельностью?;
- Кто мои конкуренты и чем я от них отличаюсь?;
- Кров, лімфа і тканинна рідина;
- КРИТЕРІЇ ПРИЙНЯТТЯ УПРАВЛІНСЬКИХ РІШЕНЬ В УПРАВЛІННІ МАТЕРІАЛЬНИМИ ПОТОКАМИ.;
- Критерії оцінювання під час вивчення навчальної дисципліни.;
- КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ;
- КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ КВАЛІФІКАЦІЙНОЇ РОБОТИ;
- Критерії оцінювання знань і вмінь курсантів;
- Критерии эффективности проекта.;
- Критерии проведения обязательного аудита в 2017 году;
- Критерии оценки мультимедийной презентации;
- Критерии оценивания презентации;
- Критерии оценивания выполнения заданий устной части;
- Критерии допуска студентов к зачёту;
- КРИМІНАЛЬНА ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ;
- Кримінавльне право. Особлива частина.;
- Крижанская Ю.С., Третьяков В.П.. Грамматика общения. – М.: «Смысл», «Академический проект», 1999. – 208 с.;
- Краткое описание курса;
- Кошторисно-бюджетне фінансування.;
- КОТОРЫМИ ДОЛЖНЫ ОВЛАДЕТЬ ОБУЧАЮЩИЕСЯ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ОП. ПЕРЕЧЕНЬ КОМПЕТЕНЦИЙ, Код Формулировка компетенции (по ФГОС) Общекультурные компетенции ОК-1 Способность к абстрактному;
- Корректировки прибыли на постоянные разницы;
- Кора головного мозку.;
- Концепция образовательной программы по литературе;
- Концепции регулирования предпринимательских отношений;
- Концепции новых проектов;
- Концентрация и удержание внимания;
- Контролювання ефективності рекламних звернень;
- КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ ДЛЯ СТУДЕНТОВ 1 КУРСА ТЕХНИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ (2 СЕМЕСТР);
- Контрольные задания по врачебной рецептуре для работы в конце занятия по теме «Болеутоляющие средства: Опиоидные (наркотические) аналгетики»;
- Контрольные задания для самопроверки студентов;
- КОНТРОЛЬНО-ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ;
- Контрольно-оценочные материалы для текущего контроля по учебной дисциплине;
- Контрольні повноваження органів Державного казначейства;
- Контроль та контролінг;
- Контроль самостоятельной работы студентов;
- Контроль качества аудита. Элементы системы контроля качества;
- Конструкція та застосування пристроїв до плоскопаралельних кінцевих мір довжини;
- Конкурс «Студенческий гимн профсоюзной организации»;
- Конкурс «Инфографика»;
- Конкурс «Заседание профкома»;
- Конкурс «Автопортрет»;
- Конкурс з повітряними кульками;
- Конкретная цель речи — это общая цель речи плюс ее тезис, тема или предмет».;
- Конкретная ситуация «Смена руководства».;
- Конкретная ситуация «Петер Гиффен»;
- Комунікація. Теорії комунікації;
- Комунікативні бар'єри;
- Комунікативний процес;
- Комунікативна доцільність мови;
- Компетенции, оцениваемые в ходе государственного экзамена;
- Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Налоговое право»;
- Коммуникативные стили;
- Коммуникативные склонности;
- Коммуникативные конфликты;
- Коммуникативные барьеры.;
- КОММУНИКАТИВНАЯ КУЛЬТУРА ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВУЗА;
- КОММЕНТАРИЙ (COMMENTARY). The Verb. Present Tense. (Глагол;
- КОММЕНТАРИЙ (COMMENTARY). The Plural of Nouns. Множественное число существительных.;
- КОММЕНТАРИЙ (COMMENTARY). 1.In order to qualify a subject, a person, an abstract notion (directly or through its attitude to other subjects) adjectives are used;
- КОММЕНТАРИЙ (COMMENTARY). 1. The Past Tense.In order to describe events or actions which took place in the past, the past tense form of the verb is used;
- Комментарии к постам и статьям;
- КОММЕНТАРИИ (СОММЕNTARY);
- КОММЕНТАРИИ (COMMENTARY). The use of the verb aspects in the future tense.;
- КОММЕНТАРИИ (COMMENTARY). The Prepositional of nouns.;
- КОММЕНТАРИИ (COMMENTARY). 1.In order to name a person with whom a joint action is performed, to express this joint action or state;
- КОММЕНТАРИИ (COMMENTARY). 1.If we state that something or somebody is in a certain place, the construction Где есть что (кто) is used;
- КОММЕНТАРИИ (COMMENTARY). 1. Verb Aspects.The main peculiarity of the Russian verbs is that they have aspects, namely, perfective – совершенный (СВ) and imperfective – несовершенный;
- Комерційні банки як основа кредитної системи;
- Кожна стадія здійснення державного аудиту містить певні етапи.;
- Кодификатор контрольных заданий;
- Клініко-діагностичне значення.;
- Клініко-діагностичне значення;
- КЛІНІКО – ДІАГНОСТИЧНЕ ЗНАЧЕННЯ;
- Клиентам, получившим кредит в отделениях Банка ВТБ24;
- Клиент-серверная система SQL Server;
- Классификация целевых аудиторий.;
- Классификация презентаций по характеру представления информации;