Вывод всех статей в категории Образование

На этой странице вы можете найти статьи по категории - Образование на сайте Студопедия.

В данной категории - Образование - 80530 добавлений.

Тест по теме «Системы заземления»;
Тест по теме «Первоначальные химические понятия».;
Тест 7. Лексика. Группы слов: устаревшие слова, неологизмы, фразеологизмы. Лексическое значение;
Тест 4. Обобщение повторения;
Тест 27. Итоговый тест по теме «Глагол»;
Тест 23. Итоговый тест по теме «Местоимение»;
Тест 21. Имя числительное;
Тест 2. Повторение изученного в 5 классе: части речи;
Тест 17. Разряды имён прилагательных по значению;
Тест 14. Правописание суффиксов имён существительных;
Тест 11. Имя существительное. Повторение изученного в 5 классе;
Тест 1. Повторение изученного в 5 классе: фонетика, морфемика, орфография;
Территориальное общественное самоуправление.;
Территориальное общественное самоуправление (ТОС);
Термоэлектрические термометры;
Термоэлектрические преобразователи;
Термочувствительные резистивные преобразователи;
Термины, определяющие положение занимающегося по отношению к снаряду или полу, а также способы хвата за снаряд.;
Термины, определения и сокращения;
Терминология инклюзии.;
Терапевтическая локализация (TЛ);
Теплотворная способность топлива;
Теплопродукция и теплоотдача;
Теплообмен и регуляция температуры тела;
Тепловые эффекты растворения и гидратации;
Тепловые двигатели и охрана окружающей среды;
Тепловое излучение тел;
Тепловлажностная обработка бетона опор;
Теория эволюции Ч. Дарвина.;
Теория химического строения органических соединений.;
ТЕОРИЯ РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ П.Я. ГАЛЬПЕРИНА.;
Теория поэтапного формирования умственных действий;
Теория по теме «Употребление Past Simple»;
ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ВОСПИТАНИЯ У ДЕТЕЙ УВАЖИТЕЛЬНОГО ОТНОШЕНИЯ К ЗАЩИТНИКАМ ОТЕЧЕСТВА;
Теории клубочкового мочеобразования;
Теории и гипотезы возникновения жизни на Земле;
ТЕОРИИ БОЛЕВОЙ ПЕРЦЕПЦИИ;
Теоретический минимум и задачи;
Теоретический материал для самостоятельного изучения ( прочитать);
Теоретический материал для самостоятельного изучения;
Теоретический материал для самостоятельного изучения;
Теоретический материал для самостоятельного изучения;
Теоретический материал для самостоятельного изучения;
Теоретический материал;
Теоретический материал;
Теоретический материал;
Теоретический материал;
Теоретические сведения.;
Теоретические сведения;
Теоретические положения;
Теоретические основы образовательного процесса дошкольного образовательного учреждения (организации);
Теоретические основы метода.;
Теоретические основы метода нитритометрии.;
Теоретические основы использования тестового контроля результатов обучения в колледже;
Теоретические аспекты особенностей инклюзивного образования в Российской Федерации;
Теоретическая часть. ;
Теоретическая часть занятия ;
Теорема о проецировании прямого угла;
Теорема 21.2 В любой треугольник можно вписать окружность.;
Тензочувствительные преобразователи;
Температурный режим перевозки автотранспортом некоторых скоропортящихся грузов;
Температурный режим перевозки автотранспортом некоторых скоропортящихся грузов;
Температурные напряжения в опорах при периодических колебаниях температуры воздуха;
Тематическое планирование;
Тематическое консультирование по биологии Вариант 2;
Тематическое консультирование по биологии Вариант 1;
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЗАНЯТИЙ;
Тема: «символы славянской вышивки»;
Тема: «Регистрационные формы кадровых документов»;
Тема: «Плод и новорожденный»;
Тема: «Машины и механизмы. Условное предложение»;
Тема: «Добру откроем мы сердца»;
Тема: «Декор одежды бусинками, бисером и стразами. 33 идеи»;
Тема: «Гласный звук А».;
Тема: «Социальная стратификация»;
Тема: Язык и стиль научной работы.;
Тема: Частица как часть речи. Правописание и употребление частиц в речи.;
Тема: Федеративное устройство;
Тема: Фазы иммунной реакции. Клеточный иммунный ответ.;
Тема: ТАМ, ГДЕ БЫЛА ПУСТЫНЯ;
Тема: Союз как часть речи. Правописание и употребление союзов.;
Тема: Световозвращатели в обеспечении безопасности;
Тема: Русская скульптура 2 половины 18 века;
Тема: Режим выпечки полуфабрикатов из пресного, песочного, пряничного и кексового теста.;
Тема: Развитие сердечно -сосудистой системы;
Тема: Развитие сердечно -сосудистой системы;
ТЕМА: Преждевременные и запоздалые роды;
Тема: Предлог как часть речи. Правописание и употребление предлогов.;
Тема: Построение изображений, даваемых тонкой линзой. Решение задач на формулу тонкой линзы.;
Тема: Основы выбора профессии.;
Тема: Ортогональное проектирование;
Тема: Общие сведения о передачах. Назначение и роль передач в машинах;
Тема: Общие представления о поведении и психики человека. Безусловные рефлексы.;
Тема: Общая характеристика сенсорных систем ( прочитать);
Тема: оборудование для демонстрации продаваемой продукции;
Тема: Наблюдение интерференции и дифракции света;
Тема: Механизмы. Виды механизмов. Классификация механизмов.;
Тема: Крушение колониальной системы.;
Тема: Критерии работоспособности машин и деталей;
ТЕМА: КОНЦЕПЦИИ БЫТИЯ.;
Тема: Интернет издания, e-publishing. Active and Passive Voice.;
Тема: ЗВУК И БУКВА «Л»;
Тема: Гуморальный иммунный ответ. Антитела.;
Тема: Газораспределительный механизм.;
Тема: Виды износа и деформаций деталей машин;
ТЕМА: Вены, лимфатические узлы и лимфатические сосуды головы и шеи, грудной клетки, верхней конечности;
Тема: В аэропорту: регистрация, досмотр, сдача багажа. Simple Passives.;
Тема: Анатомо-физиологические особенности периода новорожденности.;
ТЕМА: . Внутренняя и внешняя политика России в начале XIX в.;
Тема. Оказание первой медицинской помощи при ушибах, ссадинах.;
Тема «Плод как объект родов»;
Тема «Домашние животные»;
Тема урока: «Хищники».;
Тема урока: Состав крови;
ТЕМА УРОКА: Применение различных способов для разложения на множители;
Тема урока: Лед- твердое тело;
Тема урока: КЛАССИФИКАЦИЯ ПЛАСТМАСС. ТЕРМОПЛАСТИЧНЫЕ ПОЛИМЕРЫ (ПОЛИЭТИЛЕН, ПОЛИПРОПИЛЕН, ПОЛИВИНИЛХЛОРИД, ПОЛИСТИРОЛ, ПОЛИМЕТИЛМЕТАКРИЛАТ).;
Тема урока: Внутреннее строение рыб;
Тема урока: Внешний вид и строение семени фасоли;
Тема урока «Права ребенка»;
Тема недели: «Подводный мир»;
Тема недели: «Береги свою планету»;
Тема лекции: Юридические аспекты трудоустройства;
Тема занятия: «Правовое регулирование отношений супругов. Порядок и условия заключения и расторжения брака»;
Тема занятия: «Порядок приема на работу. Порядок заключения и расторжения трудового договора»;
Тема занятия: Основы композиции;
Тема занятия: Общие сведения о десмургии. Виды повязок, наложения повязок.;
Тема занятия. Социальные общности и группы. Общество как социальная система.;
Тема занятия 2.1.9: Цифровые электронные приборы;
Тема занятия 2.1.10-2.1.11: Измерение неэлектрических величин. Общие принципы измерения. Преобразователи неэлектрических величин.;
Тема IX. Эоловые и карстовые процессы;
Тема : Решение задач по генетике.;
Тема 7. Способы защиты прав налогоплательщиков;
Тема 6.14. Трудовые правоотношения;
ТЕМА 5.1. ВОЗНИКНОВЕНИЕ ЖИЗНИ НА ЗЕМЛЕ;
Тема 4. Общие правила исполнения обязанности по уплате налогов и сборов;
Тема 4 «Специфика объекта исследования ландшафтной архитектуры и значение иллюстративно-аналитической части исследовательской работы»;
Тема 3.11.1 Валы и оси;
Тема 3. Счета бухгалтерского учета;
Тема 3. Морфемика и словообразование;
Тема 2. Местное самоуправление в системе народовластия;
Тема 2. Местное самоуправление в системе народовластия;
Тема 2 Основные элементы электродвигателя;
Тема 16 Виды картографических материалов обоснования градостроительного зонирования.;
Тема 13. Векторы и их геометрические приложения;
Тема 10. Физические лица в гражданском праве;
Тема 10. Диагностические модели. Выбор опорных зубов. Параллелометрия. Цели, задачи.;
Тема 1. «Педагогическая инноватика. Инновационность как ведущий принцип педагогики»;
Тема 1. Общая характеристика муниципального права;
Тема 1 Общая характеристика муниципального права;
Телефон горячей линии;
Телефон горячей линии;
Тела Платона и Архимеда.;
Текст контрольной работы;
Театрального объединения «Арлекин»;
Творческая мастерская.;
Тактика фельдшера при синдроме длительного сдавливания на этапах медицинской эвакуации.;
Также психолого-педагогическую помощь можно получить обратившись на Телефон доверия (34370) 5-88-80 и Портал доверияwww.как-быть.рф и к школьным психологам;
Тайттирия Упанишада (III. 1, 2);
Таблицу срисовываем в тетрадь;
Таблица: формы инфинитива в английском языке (коротко);
Таблица: примерный план по темам для младших групп на сентябрь и октябрь;
Таблица: методы и приёмы на занятиях в детском саду;
Таблица №8 Конечные результаты задачи №8;
Таблица энергетической и пищевой ценности продуктов питания,;
Таблица значений функции Пуассона;
Таблица 9. Основные показатели развития социальной сферы муниципального образования «Котлас»;
Таблица 8. Основные показатели в сфере здравоохранения;
Таблица 6.2 Технические характеристики баллонных редукторов;
Таблица 2 – Номинальный диаметр резьбы, болта, винта, шпильки;
Таблица 2 - Маркировка бронированных кабелей с бумажной изоляцией;
Таблица 17. Объемы строительства жилья для переселения населения из аварийного жилищного фонда за период 2006-2013 годы;
Таблица 16 Области, края, АССР и АО в составе РСФСР на 1 мая 1940 г.;
Таблица 12. Количество зарегистрированных преступлений на территории муниципального образования «Котлас» (по данным УВД Архангельской области);
Таблица 11. Показатели, характеризующие развитие культуры;
Таблица 1. Таблица 2. Таблица 3.;
Таблица 1. Категории учебных целей в когнитивной области.;
Таблица 1 – Основные типы плодов;
Таблица 1 - Поправочные коэффициенты на температуру окружающей среды;
Таблица - «Строение белковых молекул»;
Т-клеточный иммунный ответ;
Т - первичная опухоль.;
Т - первичная опухоль.;
Схема энергетического баланса.;
Схема цепей управления.;
Схема устройства фотоаппарата;
Схема теплового самовозгорания;
Схема окраски и маркировки баллонов со сжатыми газами;
Схема механической обработки мяса.;
Схема логопедического обследования;
Схема иммунокоррекции при вакцинации детей с онкологическими заболеваниями;
Схема замещения исходной расчетной схемы при неизвестных коэффициентах трансформации трансформаторов;
Схема замещения исходной расчетной схемы в выбранных относительных (базисных) единицах с учетом коэффициентов трансформации трансформаторов;
Схема вычисления производной функции;
Схема аналитического отчета студента.;
Схема 1. «Механизмы активации системы комплемента по классическому и альтернативному путям»;
Сформулируйте условия, при выполнении которых применяется теорем Байеса. Приведите формулировку и краткое доказательство этой теоремы.;
Сущность-профессионально педагогической деятельности;
СУЩНОСТЬ, ДВИЖУЩИЕ СИЛЫ, ПРОТИВОРЕЧИЯ И ЛОГИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА;
Сущность центрифугирования как способа уплотнения бетонной смеси;

Первая | Предыдущая | 239 | 240 | 241 | 242 | 243 | 244 | 245 | 246 | 247 | 248 | 249 | Следующая | Последняя