На этой странице вы можете найти статьи по категории - Образование на сайте Студопедия.

В данной категории - Образование - 80530 добавлений.

• Побочные эффекты и профилактика, показания и противопоказания к применению.;
• По числу воспринимаемых модальностей ;
• По характеру флоры выделяются 4 степени чистоты влагалища: при 1-2 степени можно выполнять различные диагностические мероприятия, операции, при третьей - нельзя.;
• По функциональная недостаточность суставов;
• По формированию системы оплаты труда работников;
• По условиям проведения наблюдения бывают полевые (в естественных условиях) и лабораторные (с применением специального оборудования).;
• ПО ТЕМАМ: « РОДЫ. ПОСЛЕРОДОВОЙ ПЕРИОД.;
• По тексту Ю.Бондарева;
• По тексту Анатолия Приставкина.;
• По состоянию на 00.00 13 декабря заявлено 114 участников, 13 команд.;
• По составу предложения бывают простыми или сложными.;
• По символам атомных рядов;
• ПО ПРОПЕДЕВТИКЕ ВНУТРЕННИХ БОЛЕЗНЕЙ.;
• По предметам психолого- педагогического цикла;
• По подготовке научно-квалифицированной работы (диссертации) адъюнктами заочной формы обучения;
• По подготовке научно-квалификационной работы (диссертации) адъюнктами очной формы обучения;
• По подготовке диссертационного исследования;
• По поводу слушания лекций Махариши.;
• По отрасли 13.00.00 - Педагогические науки;
• По отношению к нормальному электроду».;
• По определению Семинара педагогов в г.Брюгге, 1964 года, дизайн-это;
• ПО ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ ДИСЦИПЛИНАМ И ДИСЦИПЛИНАМ ПРОФИЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ;
• По общей фармакопейной статье интервал между началом и концом плавления...;
• По обеспечению психолого-педагогической поддержки семьи;
• По направлению «Педагогика» профиль «Воспитательная работа»;
• По каким линиям пересекаются цилиндр вращения плоскостями?;
• По итогам работы конференции будет издан сборник материалов в качестве специального выпуска научного журнала «Молодой ученый».;
• По запросу оргкомитет может помочь с организацией проживания и питания.;
• По дисциплине «Правоведение соснова образовательного права»;
• По дисциплине «правоведение с основами образовательного права»;
• По дисциплине «Общая и профессиональная педагогика»;
• По дисциплине МГОЛИ (летняя сессия);
• По дисциплине МГОЛИ (зимняя сессия);
• По времени проведения;
• По ведущему клиническому синдрому.;
• По вашему мнению, существуют ли услуги, не представленные в настоящее время на рынке услуг, но потребность в которых Вы испытывали или испытываете?;
• Пневматический усилитель сигнала.;
• Площадь поверхности тела;
• Плоскость. Задание плоскости на чертеже. Следы плоскости. Положение плоскости относительно плоскостей проекций. Точка и прямая в плоскости. Главные линии плоскости.;
• Плоскости общего положения;
• Плоскогранные октаэдры.;
• Плоды, классификация плодов. Рост и развитие семенных растений. Прорастание семян и строение проростков.;
• ПЛЕЧЕВОГО ПОЯСА, ПЛЕЧА, ЛОКТЕВОЙ;
• Пластическая деформация. Виды деформации, изменение структуры и свойств. Виды разрушения материалов.;
• Пластинчатая костная ткань: особенности строения и функции. Строение кости как органа;
• Пластика укороченной уздечки языка.;
• Пластика задней стенки пахового канала. Способы Бассини, Кукуджанова.;
• Плазмиды детерминируют:;
• Плазменные факторы свёртывания крови;
• Пищевод: части, топография, строение, сужения, функции. Сфинктеры пищевода.;
• Пищеварительная система;
• ПИЩЕВАРЕНИЯ И ВСАСЫВАНИЯ;
• ПИТАТЕЛЬНЫЕ СМЕСИ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ЛЕЧЕБНОГО ПИТАНИЯ;
• Питания и методы его контроля;
• Питание,размножение и значение бактерий;
• Письмо неизвестной от 5 марта 1894 г.;
• ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ;
• Пирогенным действием обладают: (5);
• Печень: тканевой состав, структурно-функциональные единицы. Строение классической дольки.;
• Печень: структурно-функциональные единицы, особенности строения, функции.;
• Петровой Анны Ивановны;
• Песец- Alopex lagopus L.;
• Перьевые ручки. Тетради. Конторка;
• Перспективы рынка труда в России;
• Перспективы развития отряда на 2018 год;
• Перпендикулярность прямой и плоскости.;
• Перпендикулярность плоскостей;
• Перпендикуляр и наклонная.;
• Пероксисомы. Строение и функции.;
• Пероксисомы (микротельца). Структура пероксисом. Их химическая характеристика. Функциональное значение пероксисом.;
• Перитонит. Классификация, этиология, патогенез, клинические проявления, диагностика и принципы лечения.;
• Периодические издания;
• Периодизация и гетерохронность развития.;
• Период снижения температуры.;
• Период сменной окклюзии;
• Период подъема температуры.;
• Период операции. Течение не осложненного послеоперационного периода.;
• ПЕРИНДОПРИЛ(престариум);
• Перечислить операции на желудке. Резекция желудка по Гофмейстеру-Финстереру (инструментарий, возможные осложнения);
• Перечислите факторы, от которых зависит отношение общества к детям-сиротам?;
• Переченьвыполняемыхработ,оказываемыхуслуг,составляющихфармацевтическуюдеятельность.;
• Перечень экзаменационных вопросов по специальности «Сервис»;
• Перечень учебной литературы и ресурсов сети «ИНТЕРНЕТ», необходимых для проведения научно-исследовательской работ;
• Перечень учебного оборудования для минимального оснащения кабинетов начальной школы;
• Перечень теоретических вопросов для зачета.;
• Перечень сестринских технологий, манипуляций, исследований и процедур.;
• ПЕРЕЧЕНЬ РЕСУРСОВ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННОЙ СЕТИ «ИНТЕРНЕТ»;
• ПЕРЕЧЕНЬ РЕСУРСОВ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННОЙ СЕТИ «ИНТЕРНЕТ»;
• Перечень проверяемых УУД (по этапам проекта);
• ПЕРЕЧЕНЬ ПРОБЛЕМ ВЫНОСИМЫХ НА ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЙ КОМПЛЕКСНЫЙ ЭКЗАМЕН;
• ПЕРЕЧЕНЬ ПРАКТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ;
• Перечень периодических изданий, рекомендуемых к использованию учителем начальных классов;
• ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ИСТОЧНИКОВ;
• ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ;
• ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ;
• ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ;
• Перечень нормативных документов (РФ, региональных, локальных), регламентирующих опытно-экспериментальную и инновационную деятельность ДОО;
• Перечень методических пособий, обеспечивающих реализацию образовательной деятельности в группе;
• Перечень манипуляций, выполняемых на экзамене;
• Перечень манипуляций, выполняемых на экзамене;
• ПЕРЕЧЕНЬ КЛЮЧЕВЫХ СЛОВ;
• ПЕРЕЧЕНЬ ЗАНЯТИЙ И КОЛЛИЧЕСТВО ИХ В НЕДЕЛЮ;
• Переходные и непереходные глаголы в русском языке. Возвратные и невозвратные глаголы. Соотношение возвратности/ невозвратности и переходности/непереходности.;
• Переход проезжей части дороги;
• Переход прилагательных из одного разряда в другой. Субстантивация. Использование прилагательных в художественной речи.;
• Пересечение прямой с проецирующей плоскостью;
• Пересечение прямой с плоскостью общего положения;
• Пересечение поверхности вращения прямой линией, способы построения точек пересечения.;
• Пересечение поверхности вращения плоскостью частного положения;
• Пересечение поверхности вращения плоскостью общего положения;
• Пересечение многогранника прямой линией;
• Пересечение многогранника плоскостью общего положения;
• Пересечение двух плоскостей, одна из которых частного положения;
• Пересадка поджелудочной железы;
• Перераспределение земель района по категориям и формам собственности;
• Переломы пястных костей, переломы и вывихи фаланг пальцев кисти: клиника, лечение.;
• Переломы мыщелков бедра и большеберцовой кости. Диагностика, лечение.;
• Переломы лодыжек костей голени. Механизм. Классификация. Диагностика, лечение.;
• Переломы костей таза. Механизм. Классификация. Клиника, диагностика, лечение.;
• ПЕРЕЛОМЫ КОСТЕЙ И ВЫВИХИ;
• Переломы ключицы. Клиника, диагностика, лечение.;
• Переломы дистальных метаэпифизов костей предплечья. Диагностика. Лечение.;
• Переломы диафиза бедренной кости. Механизм. Классификация, диагностика, методы лечения.;
• Перекрестные аллергенные свойства лекарственных препаратов;
• Передняя область предплечья;
• Передняя локтевая область;
• Передняя и задняя главные плоскости и главные точки оптической системы.;
• Передача сигнала в фоторецепторных клетках сетчатки;
• Передача гормонального сигнала через мембрану;
• ПЕРЕДАЧА (ТРАНСДУКЦИЯ) ИНФОРМАЦИИ ЧЕРЕЗ КЛЕТОЧНУЮ МЕМБРАНУ;
• Передаточные функции дискретно-непрерывных систем с экстраполятором нулевого порядка на плоскости W(s) (s с чертой).;
• Передаточная функция и частотные характеристики программы реализации апериодического звена по методу Эйлера.;
• Передаточная функция и частотные характеристики программы интегрирования, реализованная на ЦВМ по методу трапеций.;
• Перед операцией под общим обезболиванием больному в числе так называемых предмедикационных средств вводят атропин, являющийся М-холиноблокатором.;
• Перевод чисел из одной системы счисления в другую;
• Перевод на другую постоянную работу;
• Переваривание липидов и всасывание продуктов переваривания липидов.;
• Переваривание и всасывание нуклеопротеинов.;
• Первый способ решения;
• Первый полет человека в космос.;
• ПЕРВЫЙ ПЕРИОД ОБУЧЕНИЯ;
• Первый закон Кирхгофа;
• Первые шаги к знаниям;
• Первого года обучения;
• Первичные средства пожаротушения;
• Первичные средства пожаротушения;
• ПЕРВИЧНЫЕ ИММУНОДЕФИЦИТНЫЕ;
• Первичные и вторичные кровотечения, их причины. Диагностика. Способы остановки.;
• Первичное утолщение стебля.;
• Первичная хирургическая помощь при ранениях сердца. Операции при ишемической болезни сердца (аорто - коронарное шунтирование).;
• ПЕРВИЧНАЯ ОБРАБОТКА ДАННЫХ;
• Первичная оболочка растительной клетки: особенности химического состава и структуры, специфика роста. Первичные поровые поля, плазмодесмы. Понятие о симпласте.;
• Первая помощь при химических ожогах.;
• Первая помощь при ожогах;
• Первая помощь при ожогах;
• Пенкообразующим антисептиком;
• Пенетрантность патологического гена: (1);
• Пеленание новорожденных и грудных детей;
• Педогагическое общение, его ф-ции и стр-ра. Культ пед общения;
• Педагогическое ___________ представляет собой контакт педагога и воспитанника, следствием которого являются взаимные изменения в их поведении, деятельности, отношениях.;
• Педагогическое учение Яна Амоса Коменского;
• Педагогическое учение Жана-Жака Руссо (1712-1778);
• Педагогическое общение, его особенности, техника, стиль.;
• Педагогическое мастерство и педагогическое творчество в деятельности учителя.;
• Педагогическое консультирование как элемент территориальной образовательной политики;
• Педагогического мастерства и общественного признания;
• Педагогических работников;
• Педагогический состав ГОУ Государственной столичной гимназии;
• Педагогический процесс.;
• Педагогические цивилизации и их парадигмы;
• Педагогические традиции в Киевской Руси и Московском Гос-ве;
• Педагогические конфликты, их преодоление.;
• Педагогические воззрения Ф.Фребеля.;
• Педагогические воззрения Н.И.Пирогова;
• Педагогические взгляды А.Дистерверга.;
• Педагогическая технология, педагогическая задача и педагогическая ситуация;
• Педагогическая сущность и содержание самосовершенствования офицеров в воинской части, подразделении.;
• Педагогическая система Л.Н.Толстого;
• Педагогическая наука осуществляет те же функции, что и любая другая научная дисциплина: общетеоретическую, прогностическую и практическую.;
• Педагогическая мысль Древней Греции;
• Педагогическая мысль Древнего Рима;
• Педагогика, пройдя длительный путь развития и накопив информацию, превратилась в разветвленную систему педагогических наук.;
• Педагогика – наука об образовании в круге научного знания.;
• Педагогика свободного воспитания Л.Н. Толстого;
• Педагогика и психология.;
• Педагогика и образование в России XVIII века;
• Пед.концепция Дж.Локка;
• Пед.идеи фран. Просветителей.;
• Пед.взгяды С.Полоцкого;
• Пед.взагляды Лж.Локка.;
• Пед. Взгляды П.П.Блонского;
• ПВ, его особенности и структура.;
• Пациенту с болезнью Паркинсона назначили препарат ипраниазид(ингибитор МАО).;
• Пациент без сознания.;
• Паховый канал. Понятие о прямых и косых паховых грыжах. Врожденные и приобретенные паховые грыжи. Блокада семенного канатика и круглой связки матки по Лорин - Эпштейну.;
• Патология центрального речевого аппарата;
• Патологические синдромы спинно-мозговой жидкости.;
• Патологическая анатомия.;
• Патологическая анатомия.;
• ПАТОЛОГИИ РОДОВ, ПОСЛЕРОДОВОГО;